本授業では第2言語取得を基に時代の流れによって言語教育で論議される様々な言語教授法を紹介する。全ての言語教授法が結局はそれぞれの長所があることを前提に多様な言語教授環境での教授法活用案を勉強する。これは言語の各機能による教授法、多様な学習者変数による教授法などの紹介に加えて、究極的には教授法の授業適用活用を指す。また理論学習に終わることなく学生グループ別に教授環境を設定した後、micro-teachingを実施する。教材に提示された教授法以外にも外国語としての韓国語養育環境に必要な教授法 - 例えば言語経験接近法など - も紹介する。本講義は英語部分講義でありオンラインとオフラインを並行して行われる。 1. 授業概要および日程調整、オンラインとオフライン講義の特性紹介 2. 時代史的流れに照らしてみた教授法概論講義 / micro-teaching online lecture in English 3. 文法翻訳式教授法講義 / micro-teaching online lecture in English 4. 直接教授法講義 / micro-teaching online lecture in English 5. 聴覚口頭式教授法講義 / micro-teaching online lecture in English 6. 沈黙式教授法講義 / micro-teaching online lecture in English 7. 非暗示教授法講義 / micro-teaching online lecture in English 8. 中間試験 9. 集団言語学習法講義 / micro-teaching online lecture in English 10. 精神反応教授法講義 / micro-teaching online lecture in English 11.意志疎通式教授法講義 / micro-teaching online lecture in English 12. 課題中心接近法 / micro-teaching online lecture in English 13. 教科(学習指導要領)中心、内容中心教授法講義 / 参加中心教授法講義 14. 協力学習講義 / 多重知能学習講義 15. 学習策略と訓練講義 16. 期末試験 課題. 受講生は上の教授法の中から一つを選択しグループで模範講義を行わなければならない。模範講義は徹底して教授法に立脚し編成されなければならず、どれだけその特性を活かしたかで点数化する。模倣講義は全ての状況の言語教育環境が可能であり(例えば中国での韓国語教育、アメリカでの韓国語教育など)、言語使用も韓国語、中国語、英語など全て可能である。