この授業は幼稚園までの生徒を対象としどのようなカリキュラムがすべての子どもたち(障害を持つ子供、英語が母語でない子供等を含む)に効果的かを学び、オハイオ州の教育指導要領をもとにレッスンプランを考えます。現在アメリカで推進されているuniversal design for leaning や High access instruction などについて理解を深め、それらの自分のレッスンプランに取り込み自ら実践できるようになることを目指します。 Before the class Reading assignments Check PowerPoint / videos Pre class assignments Formative assessment (quiz)- before the class Active learning log - in class assignments In class active learning log 65 Read view respond homework 60 Quiz 10 Curriculum Unit - key assessment 150 Naturalistic observations assignments 100 Final 50 475pt