【授業目標】 ・文化の概念と文化教育理論の流れを知る。 ・文化教育の理論と具体的な文化教育方法論を知る。 ・文化教育と言語教育の関連性を理解し、文化教育で言語教育が持つ位相と意義を理解する。 ・韓国文化教育の特徴を理解し、これを適用することができる。 【授業形態】 講義、グループ発表、試験、課題 【評価方法】 ・中間考査　０％ ・期末考査　３０％ ・課題報告書　４０％ ・発表　２０％ ・出席　１０％ ・その他　０％ 【週別講義内容】 1週 3/2~3/8　講義紹介:韓国文化教育の現場理解と文化教育とは何か？ 2週 3/9~3/15　文化教育理論概観1 3週 3/16~3/22　文化教育理論概観2 4週 3/23~3/29　文化教育とストーリーテリング 5週 3/30~4/5　文化教育選定方案、文化項目討論、実際モデル説明 6週 4/6~4/12　文化教育理論の実際 1:文化間コミュニケーション 7週 4/13~4/19　文化教育理論の実際 2:国際教育理論と多文化教育 8週 4/20~4/26　文化教育理論の実際 3:文学を活用した文化教育 9週 4/27~5/3　文化教育理論の実際 4:文学を活用した文化教育 10週 5/4~5/10　韓国文化教育論の実際 11週 5/11~5/17　韓国文化教育論の実際 12週 5/18~5/24　韓国文化教育論の実際 13週 5/25~5/31　韓国文化教育論の実際 14週 6/1~6/7　韓国文化教育論の実際 15週 6/8~6/14　韓国文化教育論の実際 16週 6/15~6/21　期末テスト