【授業目的】 1.観光産業にとってチャンスとなりうるレジャーの現状を認識すること。 2.カナリア諸島におけるレジャーに関連した代替観光のニッチ(隙間市場)を特定すること。 3.新しいレジャーの需要に対応するための代替観光商品をデザインする。 4.アクティブツーリズムに関連する専門的な業務で扱われる様々な概念や類型を紹介する。 【授業計画】 第1章　原始文明からルネサンス、ヒューマニズムまでの余暇活動、自由時間、旅行・観光体験の変遷を紹介。 第2章　産業革命から現代までのレジャー・観光の発展を、ビジネスの枠組み(18世紀~21世紀)で考える。 第3章　観光商品としてのレジャー。概念、機能、目的分類と特性 第4章　レジャー・観光産業の展望と現在の動向。21世紀のレジャー・観光市場における新しい消費者ニッチの研究。 第5章　観光客の娯楽とレクリエーション概念と一般論。アニメーションのスタイル。観光アニメーションの技法と手法 第6章　観光アニメーター。プロフィールと機能 第7章　観光会社におけるレジャー製品の管理、組織、マーケティングと観光地の強み。観光部門における余暇活動のオファーと需要の類型化。 第8章　スポーツと観光。運動または身体表現、レクリエーション活動、スポーツ、環境運動適応活動、運動導入の概念的アプローチ。 第9章 アクティブ・ツーリズム。概念、定義、特徴的な機能。 第10章 アクティブ・ツーリズムの新潮流と様式の出現。類型、概念、定義、特徴、活動のタイプ。アグロツーリズム、農村、コミュニティ、エスノツーリズム、自然、エコツーリズム、アドベンチャー、スポーツ、アウトドアトレーニング、水生、河川、ジオツーリズム農村、コミュニティ、エスノツーリズム、自然、エコツーリズム、アドベンチャー、スポーツ、アウトドアトレーニング、水生、河川、ジオツーリズム水生、河川、ジオツーリズム 第11章　観光周遊プログラムの資源としての補完活動観光分野における社会的、文化的、フィジカルスポーツ的、レジャー的、レクリエーション的活動のシナリオと行動領域による類型化、分類、分類法。 第12章　観光回路の管理のための典型的なプログラムの構成要素。資源とアトラクションの分析観光サーキットのプログラムアクティブ・ツーリズム、文化観光、高齢者などへの提案。 第13章　観光施設（ホテルおよび非ホテル）における娯楽およびレクリエーションの管理のための標準的なプログラムの構成要素。 第14章 自然環境におけるアニメーションと観光レクリエーションワークショップの組織と管理：ハイキング、自転車ルート、馬、ラクダ、カヌー/カジャック、サーフィン、パドルサーフィン、ゴルフ、カート、など。マルチアドベンチャーキャンプ活動（オリエンテーリング、クライミング、アブセイリング、マウンテンバイキング）。航海レクリエーション活動（ジェットスキー、パラセーリング、バナナ、ビーチでのレクリエーションゲーム、ビーチラケット、フリースバイ、ホエール/クジラウォッチングなど）。 第 15 章　ホテル内外のアニメーションと観光レクリエーションのワークショップの組織と運営：昼夜ホテルアニ メーション、大衆的・伝統的ゲーム、アニメーションゲーム、リズミック・表現活動、典型的ダンス、社交ダンス、 代替スポーツ、ウェルネス、スパ、タラソセラピー、訪問と遠足、テーマパークなど。 【参考書】 Ocio y Turismo パワーポイント 【評価方法】 a.- 科目の理論的内容に関する試験:5点(50 %) b.- 科目の理論的内容に関する作業:1点(10%) c.- ワークショップ/実践セミナーの内容:3点(30%) d.- 授業への出席と参加:1ポイント(10%)