コースの成果 コア学習能力 WCCのコア学習能力(CLA) - 定量的リテラシー、情報リテラシー、コミュニケーション、批判的思考、グローバル意識 - は、カリキュラム全体で教えられ、強化されたスキルです。これらのスキルは、学生の専門的および私生活に不可欠です。このコースは、コミュニケーションを練習し、発展させる機会を提供します。 これはキャンパス内のコースです。月曜日と水曜日は、午前9時30分から11時までハイナー108で会います。金曜日は午前9時30分から11時までハイナー103で会います。時間通りに到着することは、教室の混乱を最小限に抑えるため、高く評価されます。 • 修辞的な知識を使ってテキストを作成する • テキスト(印刷、メディア、データなど)について批判的に考える • 複数の作曲プロセスを使用して、ライティングプロジェクトを概念化、開発、最終決定する • ジャンルを定義する正式なルールと非公式のガイドラインを分析する • 情報ニーズを特定し、情報源を見つけて批判的に評価する • 作曲の経験と理解がどのようにあるかを分析し、説明する 開発され、今後も開発し続けます ナラティブプロジェクト: ドラフト1% 修辞的状況 5% 改訂 10% 反射 4% 分析/議論プロジェクト: 分析/議論注釈付き参考文献10%ドラフト1% 修辞的状況 5% 改訂15% 反射4% レポート/プロフィールプロジェクト: ドラフト1% 修辞的状況 5% 改訂 10% 反射 4% ビジュアルプロジェクト10% コースの成果 リフレクション 5% アクティブボイス リーディングエクササイズ 7% その他のショートエクササイズ 3% グレーディングスケール A = 93-100 A- = 90-92 B+ = 87-89 B = 83-86 B- = 80-82 3 C+ = 77-79 C = 73-76 C- = 70-72 D+ = 67-69 D = 63-66 D- = 60-62 F = 0-59 このコースで満足/不満足(S/U)の採点に登録する学生は、Sの成績を得るためには、C-(またはコースに応じてC)の成績が必要であることに注意する必要があります。登録を通じてS / Uの採点アプローチへの変更を検討している学生は、コースでの現在の地位を判断するために、まず私に確認してください。その後、アドバイザーに確認して、成功のための最善の行動方針を決定する必要があります。一部のプログラム、学校、大学では、WCCと同じ方法でSグレードを認識しない場合があります。