前置き RB2019「宗教と世界的な問題」2年目またはレベル5モジュールへようこそ。このモジュールへの参加が私たちと同じくらい興味深いことを願っています!このモジュールでは、宗教に関係する可能性があり、世界的な影響を与える可能性のある中核的な問題を紹介します。 彼のモジュールは、神学的思考、実践、伝統の歴史的発展と、これらが国際関係に影響を与えるポジティブとネガティブの両方の現代世界に与える影響を分析します。私たちは、現在の世界秩序の中で浮上している社会問題、特に宗教、政治、社会の間の緊張に関連する宗教的紛争を検討します。私たちは、世俗化とグローバリゼーションに関連して宗教コミュニティに関連するいくつかの問題を議論し、異なるコミュニティがこれらの課題にどのように関連しているかを探り、グローバルコミュニティ内の市民の包括性と宗教的排他性の促進を評価します。私たちは、集団コミュニティと地球の持続可能性を支える相互で協力的な道徳的および倫理的価値体系を作りたいという願望を含む、グローバル社会におけるコミュニティまたは混乱を促進する宗教の役割について考えます。また、原理主義者、過激派グループ、過激派による挑戦を含む、対立する視点に関する比較議論もあります。 RCS研究に関連するフィールドトリップに参加する機会もあります。 目的と目的 このモジュールは、次のことを目的としています。 • さまざまな宗教運動の宗教的信念、実践、伝統の歴史的発展を見直し、これらが現代世界の国際関係にどのように影響するかを検討する 持続可能性、すなわち気候変動に関する懸念を含む、情報に基づいた関与により、現在の社会的および政治的環境におけるグローバルな問題を評価する • グローバルな文脈における市民の包括性と宗教的排他性の促進を批判的に分析する • グローバル社会におけるコミュニティや混乱を促進する宗教の役割を分析する 学習成果 このモジュールが正常に完了すると、学生は次のことができます。 1.国際的な考慮事項に関連して、宗教運動の宗教的信念、実践、伝統の歴史的発展を評価する。 2.世界秩序の中で出現する宗教的および/または社会的および/または政治的紛争に関連する1つ以上の問題を特定し、評価する 3.国際社会全体の宗教に対する包括的または排他的な政治的/社会的態度に直接関連する緊張に批判的に取り組む 4.グローバルコミュニティにおける宗教または市民世俗主義の役割を促進するという課題に関する幅広い問題と影響を特定する 教育と学習戦略 このモジュールは、学生が宗教的信念と実践のさまざまな発展を探求、比較、対比し、これがグローバルコミュニティにどのように影響するかを評価するインタラクティブな講師を介して提供されます。 学生は、宗教的、社会的、政治的問題に直接関連する現在の地球情勢を特定し、議論し、評価します。学生は、さまざまなコミュニティ、設定、国際的な文脈における宗教の役割を分析することを目的とした議論や議論に参加します。 学生は、Blackboard Learningを介してこのモジュールに関連するチャット/ディスカッションボードを利用して、それぞれの講師の内容について話し合うことをお勧めします。講義と学習支援資料は、Blackboard Learningを介して学生に提供されます。 学生の準備 このモジュールに提供されたリーディングを読むことが期待されます。これに加えて、推奨読書リストからテキストを選択して、知識と理解をさらに広げることをお勧めします。ブックリストは、必須の読書と推奨読書の2つの部分に分かれています。本質的または中核的な読書は、講義資料の一部を再訪して関与するのに役立ち、さらなる読書は、あなたの思考を発展させるためのより広い枠組みを提供します。 この書誌と学習サポートリストには、必須のコアテキストリーディング、推奨リーディング、ジャーナル/記事(そのうちのいくつかはコース中に提供されます)が含まれています。モジュール全体で、毎週の講師と全体的なコース内容を示すさらなる読書が提案されます。