The main objective of this course is to develop language, academic, and critical thinking skills by actively engaging in real-world and personally meaningful student-led projects on a variety of themes. At the beginning of each theme, students will frame research questions that they wish to focus on. They will develop their knowledge by examining a wide range of resources and by engaging in campus-based learning experiences outside the EAP classroom. At the end of each theme, students will present the findings of their research questions in a personalized project. The curriculum for Project English is based on the principles of Universal Design for Learning, which encourages students to engage with course materials through multiple means of representation and to express their understanding through multiple means of representation. The course structure is based on the progression of Bloom’s Taxonomy of Learning Outcomes, to ensure that students develop higher-order thinking skills by building upwards from lower-level cognitive skills. This course is taught Monday to Thursday for 1 to 1.5 hours per day for 6 weeks. Total course hours: 30

このコースの主な目的は、さまざまなテーマで現実世界で個人的に意味のある学生主導のプロジェクトに積極的に関与することにより、言語、学術、および批判的思考スキルを開発することです。 各テーマの冒頭で、生徒は焦点を当てたい研究の質問を組み立てます。 彼らは、幅広いリソースを調べ、EAP教室の外でキャンパスベースの学習体験に従事することにより、知識を開発します。 各テーマの終わりに、学生はパーソナライズされたプロジェクトで研究質問の調査結果を提示します。 プロジェクト英語のカリキュラムは、学習のためのユニバーサルデザインの原則に基づいています。これは、学生が複数の表現手段を通じてコース資料に関与し、複数の表現手段を通じて理解を表明することを奨励しています。 コース構造は、Bloomの学習成果の分類法の進行に基づいており、学生が低レベルの認知スキルから上向きに構築することにより、高次の思考スキルを開発できるようにします。 このコースは、月曜日から木曜日まで6週間1日1〜1.5時間教えられます。 合計コース時間：30