La funció de l'assignatura és dotar l'estudiant d'una competència lingüística bàsica en català que el capaciti per a comunicar-se en aquesta llengua, incorporar el català com a llengua d'estudi a la facultat i preparar-se per a la traducció. En acabar l'assignatura l'estudiant serà capaç de: - Comprendre textos escrits de tipologia diversa amb una certa complexitat sobre temes generals d'àmbits coneguts. (MCRE-FTI B2.2). - Produir textos escrits sobre temes personals i temes generals d'àmbits coneguts. (MCRE-FTI B1.1). - Comprendre textos orals clars sobre temes personals i temes generals d'àmbits coneguts. (MCRE-FTI B1.1). - Produir textos orals sobre temes personals i temes generals d'àmbits coneguts. (MCRE-FTI B1.1). Les classes s'imparteixen en català des d'un començament per habituar l'estudiant a aquesta llengua. L'enfocament de les classes és comunicatiu; es treballa per tasques, però l'aprenentatge es combina amb exercicis de gramàtica. A més de les activitats de classe, en què es treballen les quatre destreses (la comprensió oral i escrita i l'expressió oral i escrita), a casa l'alumne haurà de fer exercicis de deures regularment (exercicis de gramàtica), repassar el vocabulari i les estructures apresos a cad lliçó, escriure redaccions periòdicament i preparar una exposició oral. この授業の役割はカタルーニャ語でのコミュニケーション、当学部研究言語としての導入、翻訳の為の基礎知識習得を目指すカタルーニャ語基礎言語能力を生徒に提供することである。この授業終了時には、生徒に以下の技術が備わるでしょう。自身の知っている分野の一般的な事柄について、複雑で様々な内容のテクストを読解すること(ヨーロッパ言語共通参照枠[以下MCREと表記] B2.2程度)。自身の知っている範疇の個人的テーマ及び一般的なテーマにおいて記述すること(MCRE B1.1程度)。上テーマの明瞭な内容を聞いて理解すること(MCRE B1.1程度)。上テーマに関して口頭で表現すること(MCRE B1.1程度)。授業は生徒がこの言語に慣れるよう最初からカタルーニャ語で進行していき、コミュニケーションに焦点を当てていく。課題は課されるが、文法事項の練習問題と組み合わされる。4技能(リスニング、読解、口頭、筆記)を鍛える授業内アクティビティに加え、生徒は家で課題(文法問題)、語彙と各授業で学んだ文法構造の復習、定期的な作文課題、スピーチの準備等を常にこなす必要がある。 【参考書】Activitats de gramàtica CATALÀ BÀSIC (購入が必要), 指定されたプリントを学内のプリントで印刷し使用する 【評価方法】Control 1 10%, Control 2 15%, Entregues i tasques de classes 10%, Projecte final 25%, Control final 40%