1.藉由對華人生活文化特點的觀察與討論,使國際學生深入認識華人的思維邏輯、行為模式與社會價值觀,並理解形成這些文化特點的背景因素。
2. 藉由學生母語文化與華人文化的特點比較與討論,增進跨文化溝通
(Cross-Culture Communication)能力與第二文化習得(Second Culture
Acquisition, SCA)成效,以期與華人進行得體的互動與溝通。
3. 以同理心關懷華人社會的種種現象,並能欣賞國際多元文化的繽紛特色。
4. 培養成熟胸襟與宏觀視野,包容並尊重異國文化與母語文化的種種差異。
5. 藉由課堂的問題討論,訓練口語成段表達與獨立思辦能力。