과목 설명(Course Description) 문화의 개념을 이해하고, 한국 생활문화의 기저를 이루는 전통이 현재와 어떠한 연속성과 단절성을 지니는지 파악한다. 생활양식으로서의 한국문화는 기층에 민족적 정체 성을 이루는 가치와 의식 체계를 형성하고 있는데, 이를 모둠살이 와 생명존중'의 두 가지로 초점을 모아 살펴본다. 한국인의 통과의례, 세시풍속, 의식주, 판소리와 남사 당패의 기층문화, 동학의 인내천 사상 등에서 이를 확인한다. 모둠살이*와 생명존중의 가치를 한국민의 민족 정체성으로 제시함으로써 개인주의화한 오늘날에 모**#라 는 자아의식을 확립한다. 또한 훈민정음의 창제 동기와 원리 등을 인식함으로써 한민족의 성원으로서 자긍심을 고취함도 중요한 학습 내용이다. 학습 목표(Leaming Objectives) 한국 문화유산의 이해‘는 한국사(Korean History)와 구별되는 과목이다. 역사가 인간이 살아온 발자취라면, 문화란 그 생활 양태의 축적이다. 문화는 인간 생활 전반에 걸 치므로 범위가 매우 넓지만, 생활 양태라는 구체성을 지니면서 민족과 국가 등 한 인간집단의 생활양식으로 자리잡고 그 정체성(identity)을 형성한다. 한 자아에게 정체성 확립이 중요하듯이, 민족의 정체성을 확립하는 일은 지식인에게는 핵심이 되는 교양 과정이다. 우리 민족의 생활양식을 통한 한민족의 정체성을 확인하면서, RAx 로서 자기 정체성을 정립함이 이 과목의 목표이다. 이를 위하여 문화의 개념을 이해하고, 한국 생활문화의 기저를 이루는 전통이 현재와 어떠한 연속성과 단절성을 지니는지 파 악하고자 한다. 수업 자료(Textbooks, Reading, and other Materials) 교수가 준비한 자료 학습 평가 방법(Student Assessment) 출결(Attendance) 10％ 참여도/태도(Participation/Attitude) 30％ 기말시험(Final Exam) 60％

科目説明 文化の概念を理解し、韓国生活文化の基底を成す伝統が現在とどのような連続性と断絶性を持つのかを把握する。 生活様式としての韓国文化は基層に民族的アイデンティティを成す価値と意識体系を形成しているが、これを「グループ暮らしと生命尊重」の2つに焦点を合わせて調べる。 韓国人の通過儀礼、歳時風俗、衣食住、パンソリと男寺堂牌の基層文化、東学の忍耐天思想などでこれを確認する。 「グループ暮らし*」と「生命尊重」の価値を韓国民の民族アイデンティティとして提示することで、個人主義化した今日、「モ**#」という自我意識を確立する。 また、訓民正音の創製動機と原理などを認識することで、韓民族の声援として自負心を鼓吹することも重要な学習内容だ。 学習目標 「韓国文化遺産の理解」は韓国史(Korean History)と区別される科目である。 歴史が人間が生きてきた足跡なら、文化とはその生活様態の蓄積だ。 文化は人間生活全般にわたるため範囲が非常に広いが、生活様態という具体性を持ちながら民族と国家などある人間集団の生活様式として位置づけられ、そのアイデンティティ(identity)を形成する。 一人の自我にアイデンティティの確立が重要なように、民族のアイデンティティを確立することは知識人には核心となる教養過程だ。 我が民族の生活様式を通じた韓民族のアイデンティティを確認しながら、RAxとして自己アイデンティティを確立することがこの科目の目標だ。 そのために文化の概念を理解し、韓国生活文化の基底を成す伝統が現在とどのような連続性と断絶性を持つのかを把握しようと思う。 授業資料 教授が準備した資料 学習評価方法 出欠 10％ 参加度／態度 30％ 期末試験 60％