강좌명 한국어문법연습 교강사명 오수진(외국어대학 한국어학과) 학수번호 KO150800 사무실/연구실 이수구분 전공선택 연락처 로그인하세요 개설학과 외국어대학 한국어학과 한국어학 로그인하세요 학점 3 이메일 로그인하세요 강의시간 강의실 오수진 화09:00-10:15 외308, 오수진 목09:00-10:15 외308 홈페이지 [개인용] [수업용] 영어강좌여부 면담시간 선수과목 조회된 데이터가 존재하지 않습니다. 수업개요 및 목표 수업개요 본 수업은 한국어 필수 문법 항목의 의미와 쓰임을 정확히 이해하며 자연스럽게 사용하는데 필요한 이론적, 실제적 콘텐츠를 제공하는 것을 목적으로 한다. 중급 수준의 문법 항목을 완전한 수준으로 사용할 수 있도록 한다. 수업목표 한국어 중급 필수 문법 항목의 의미와 쓰임을 정확히 이해할 수 있다. -국제 통용 한국어 중급에 해당하는 문법 항목을 이해할 수 있다. -이론적, 실제적 연습을 통해 문법 항목의 쓰임을 알 수 있다. -중급 유사 문법 항목을 이해할 수 있다. 수업운영방식 대면수업 비대면 수업(e-campus) 대면 + 비대면 병행 (대면 + e-campus) 실시간 비대면 수업 (zoom) 비실시간 비대면 수업 (contents) 실시간+비실시간 비대면 수업 (zoom+contents) 대면 + 실시간 비대면 수업 (대면+zoom) 대면 + 비실시간 비대면 수업 (대면+contents) 대면+실시간+ 비실시간비대면 수업 (대면+zoom+contents) 수업 운영방식 ○ 추가설명 수업은 대면으로 진행하는 것을 원칙으로 하며, 공휴일이나 학생회 행사일에는 학생들과 협의하여 비 대면 동영상 강의로 진행됩니다. 수업유형 및 방법 이론강의 실험/실습 실기 ABEEK설계 현장학습 캡스톤디자인 기타 수업유형 100% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 수업유형 추가설명 토의/토론 특강/세미나 팀별발표 개별발표 시청각 온라인강의 e-campus활용 수업방법 ○ ○ ○ PBL/CBL 이론강의 실험/실습 실기 유인물 견학/현장강의 기타 ○ 수업진행 추가설명 교재 및 참고자료 교재구분 서명 저자명 출판사 출판년도 ISBN 비고 교재 및 참고자료 1 외국인을 위한 한국어 문법과 표현 중급 양명희 외 집문당 2019 2 3 4 <참고도서>외국인을 위한 한국어 문법 2 국립국어원 커뮤니케이션북스 2005 5 6 7 8 9 10 추가문헌 및 자료 평가방법 평가항목 평가비율(%) 추 가 설 명 중간고사 30% 기말고사 30% 과제보고서 10% 보고서는 마감일까지 e-campus에 제출해 주시기 바랍니다. 자세한 사항은 수업 시간에 안내해 드리겠습니다. 발표 10% 개인 발표 출석 10% -결석 1회당 1점 감점, 지각 3회 시 결석 1회로 처리합니다. -공결을 신청할 경우, 사전 통보와 함께 사유를 증빙할 수 있는 서류를 제출해야 합니다. 기타 10% -수업 참여도 및 수업 태도를 평가합니다. -과제를 제출하지 않으면 태도 점수에서 감점됩니다. 주별강의내용 차시 날짜 강의주제 및 내용 비고 (주차별 수업방법,과제 등) 1주 9/1 ~ 9/7 강좌 안내, 수강 신청 확인 커녕, 이나마, 이며 2주 9/8 ~ 9/14 이든, 이란, 이면 이야, 유사문법 발표 안내 3주 9/15 ~ 9/21 치고, 까지2, 이라도 으로서, 으로써, 마저 4주 9/22 ~ 9/28 -거니와, -고도, -고자 -기에, 유사문법 5주 9/29 ~ 10/5 -는지, 다시피, 더라도 -든지2, 으므로, -을래야 6주 10/6 ~ 10/12 -고서, 는다면1, -더니 -던데1, 유사문법 7주 10/13 ~ 10/19 -듯이, -을수록, -으며 -는다니2, -더군, -더라 8주 10/20 ~ 10/26 중간고사 9주 10/27 ~ 11/2 -어라1, -게5, -는다면서1 -나3, -을걸, 유사문법 10주 11/3 ~ 11/9 -어야지2, -고4, -다니1 -을 따름이다, -고 들다, -고 보다 11주 11/10 ~ 11/16 -고 해서, -는 김에, -는 대로 -는 사이에, 유사문법 12주 11/17 ~ 11/23 -는 듯, -는 줄, -는 탓에 -는다거니와2, -나 싶다, -는 바람에 13주 11/24 ~ 11/30 -는 한, 으로 인하여, 만 같아도 -어 대다, 유사문법 14주 12/1 ~ 12/7 -어서인지, 에 따라, 에 비하여 에 의하여, -어 버리다 15주 12/8 ~ 12/14 -을 모양이다, -을 뻔하다, -는대2 -는 통에, 정리 16주 12/15 ~ 12/20 기말고사 기타 과제 수업 안내사항 장애학생지원내용 강의수강관련 시각장애: 디지털교재, 확대교재, 강의 녹취, 대필도우미 허용 지체장애: 대필도우미 및 수업보조 도우미 허용 청각장애: 대필 및 문자통역 도우미 활동 허용, 강의 녹취허용 건강장애: 질병 등으로 인한 결석에 대한 출석 인정, 대필 도우미 허용 학습장애: 대필도우미 허용 지적장애/자폐성장애: 대필도우미 및 수업멘토 허용 과제 및 평가관련 과제 제출 및 응답 방식의 조정, 평가시간 연장, 평가 문항 제시 및 응답 방식의 조정, 별도 고사실 제공, 개별화 과제 제출 및 대체 평가 실시 과제 및 평가관련 :*장애유형, 정도에 따라 지원 내용이 다를 수 있음 비고 본 과목을 수강하는 장애학생은 수업에 필요한 별도의 지원이 필요한 경우, 담당교강사 및 장애학생지원센터 (서울 02-961-2104~5, 국제 031-201-3460~1)로 필요한 사항을 요청하기 바랍니다. COPYRIGHT © KYUNG HEE UNIVERSITY. ALL RIGHT RESERVED.

講座名 韓国語文法練習 教講の使命 オ・スジン（外国語大学韓国語学科） 学数番号 KO150800 オフィス/研究室 イ・ス区分 専攻選択 お問い合わせ ログインしてください 開設学科 外国語大学韓国語学科韓国語学 ログインしてください クレジット 3 Eメール ログインしてください 講義時間講義 室 オ・スジン火 ホームページ [個人用] [授業用] 英語講座かどうか 面談時間 選手科目 照会されたデータは存在しません。 授業概要と目標 授業概要 本授業は、韓国語必須文法項目の意味と使い方を正確に理解し、自然に使用するために必要な理論的、実用的なコンテンツを提供することを目的とする。中級レベルの文法項目を完全なレベルで使用できるようにする。 授業目標 韓国語中級必須文法項目の意味と使い方を正確に理解できる。 -国際通用韓国語中級に該当する文法項目を理解することができる。 -理論的、実際的な練習を通じて文法項目の使い方が分かる。 -中級類似文法項目を理解できる。 授業運営方式 対面クラス 非対面クラス（e-campus） 対面+非対面並行 (対面+e-campus) リアルタイムの非 対面クラス （zoom） 非リアルタイムの非 対面クラス （contents） リアルタイム+非リアルタイム 非対面クラス （zoom+contents） 対面+リアルタイム非 対面クラス （対面+zoom） 対面+非リアルタイム 非対面クラス （対面+contents） 対面+リアルタイム+ 非リアルタイム非対面クラス （対面+zoom+contents） 授業 運営方式 ○ 追加の説明 授業は対面で行うことを原則とし、祝日や学生会の行事日には学生と協議して非対面動画講義で行われます。 クラスの種類と方法 理論講義 実験/実習 実技 ABEEK設計 現場学習 キャップストーンデザイン その他 クラスタイプ 100％ 0% 0% 0% 0% 0% 0% クラスタイプの 追加説明 議論/議論 特講/セミナー チーム別発表 個別発表 視聴覚 オンライン講義 e-campus活用 授業方法 ○ ○ ○ PBL/CBL 理論講義 実験/実習 実技 配布 見学/現場講義 その他 ○ 授業進行の 追加説明 教材と参考資料 教材区分 署名 著者名 出版社 出版年 ISBN 備考 教材と 参考資料 1 外国人のための韓国語文法と表現中級 ヤン・ミョンヒ他 集門堂 2019 2 3 4 <参考書>外国人のための韓国語文法2 国立国語院 コミュニケーションブックス 2005 5 6 7 8 9 10 追加文献と 資料 評価方法 評価項目 評価比率（％） 追加の説明 中間試験 30％ 期末試験 30％ 課題報告書 10％ 報告書は締切日までe-campusに提出してください。 詳しくは授業時間にご案内いたします。 発表 10％ 個人発表 出席 10％ -結石1回あたり1点減点、地殻3回時欠席1回で処理します。 - 公結を申請する場合、事前通知とともに事由を証明できる書類を提出しなければなりません。 その他 10％ - クラス参加度とクラスの態度を評価します。 - 課題を送信しないと、態度スコアで減点されます。 週別講義内容 チャシー 日付 講義のテーマと内容 備考 （駐車別授業方法、課題など） 1週間 9/1~9/7 講座案内、受講申込確認こんにちは 、いなま、で 2週間 9/8~9/14 イーデン、イラン、裏面 、類似文法 発表案内 3週間 9/15～9/21 打って、まで2、でもとして 、として、さえ 4週間 9/22~9/28 -ガニーワ、-高度、-ゴザ -ギ、類似文法 5週間 9/29~10/5 -は、再び、でも -2、だから、 - 6週間 10/6~10/12 -古書、はなら1、-ダニー -ダンデ1、類似文法 7週間 10/13~10/19 -ように、 -をするほど、 - そして - はなんて2, -더군, -더라 8週間 10/20~10/26 中間試験 9週間 10/27~11/2 -ああ1、-カニ5、-は言いながら1 -私3、 - 10週 11/3~11/9 -いや2、-高4、-ダニ1 -に従う、-と聞く、-とより 11週 11/10~11/16 -と言って、-は金に、-は通り -は間に、類似文法 12週 11/17~11/23 -はように、 -は並んで、 -はせいで -はダゴニワ2、 -私はしたい、 -は風に 13週 11/24~11/30 -は限り、したがって、同じように - ええ、類似文法 14週 12/1~12/7 -来るか、に従って、に比べ てによって、 15週 12/8~12/14 -を形作る、-を明らかにする、-は対2 -は樽に、整理 16週 12/15~12/20 期末試験 その他 課題 授業 案内 障害学生支援内容 講義受講関連 視覚障害：デジタル教材、拡大教材、講義録音、避難助手を許可 遅滞障害：代筆ヘルパーと授業補助ヘルパーを許可 聴覚障害：避難および文字通訳ヘルパー活動を許可、講義の録音を許可 健康障害：病気などによる欠席の出席認定、代筆ヘルパーの許可 学習障害：避難助手を許可 知的障害/自閉性障害：避難助手と授業指導を許可する 課題と評価関連 課題提出と回答方式の調整、評価時間の延長、評価問合せの提示と回答方式の調整、別途試験室の提供、個別化課題提出及び 代替評価の実施 課題と評価関連：*障害の種類、程度によって支援内容が異なる場合があります 備考 本科目を受講する障害学生は、授業に必要な別途支援が必要な場合、担当教員や障害学生支援センター （ソウル02-961-2104～5、国際031-201-3460～1）で必要事項をお願いします。 COPYRIGHT©KYUNG HEE UNIVERSITY。 ALL RIGHT RESERVED。