2024 탈근대의 일본현대소설 강의계획 담당:최정아(동북아문화산업학부)한울관732호. 940-5487. 010-5287-5487 교과목개요: 일본현대문학의 배경을 이루는 시대와 사회의 특수성에 대해 알아보고 주요 작가의 작품세계의 성격을 살핀 후 각 작가의 대표작을 감상하며 작품에 내 포된 문제의식과 작품주제에 대해 생각해본다. 학습목표: 현대 일본문학 작가 중 한국에 잘 알려진 작가를 중심으로 하여 그들의 문 학세계를 조명해봄으로써 현대 일본문학에 보이는 새로운 사상적 경향과 흐 름 및 그것이 지향하는 새로운 삶의 방식과 가치를 이해한다. 학습성과: 일본현대문학 주요작가들의 대표작을 통해 현대 일본인의 삶의 풍경과 정신 적 지향을 이해하고 우리의 것과 비교해보며 보다 인간적인 삶을 위해 현대 를 사는 우리가 극복해야 할 문제와 나아가야 할 방향에 대해 성찰해볼 수 있다. 평가: 출석 10%, 수업태도 20%, 레포트(감상문2편) 30%, 숙제(작품해석 4회) 40%, 감상문의 평가기준: - 작품을 대하는 진지한 자세. - 타인의 감상을 모방하지 않은 솔직한 감상. - 작품감상을 통해 얻은 자신과 인간의 삶에 대한 성찰 및 통찰. - 작품에 대한 깊이 있는 이해. - 근거를 갖춘 논리적인 문장. 수업내용 1주 3/8 강의소개, 탈근대 - 탈식민주의 2, 3수 (3/14, 21) 1. 요시모토 바나나 『키친』(민음사 모던클래식005 김난주옮김) - 배경지식 1) 요시모토 바나나 2)『키친』에 대해서 3) 현대일본의 가족 - 작품 감상 4, 5주 (3/29, 4/5) 2. 유미리 『가족시네마』(고려원, 김난주 옮김) - 배경지식 1) 유미리 2)『가족시네마』에 대해서 3)버블경제기와 버블붕괴기의 일본사회 - 작품감상 6, 7今 （4/12, 19） 3. 무라카미 하루키 『바람의 노래를 들어라』(문학사상, 윤성원 옮김) - 배경지식 1) 무라카미 하루키 2)『바람의 노래를 들어라』에 대해서 3) 전공투 운동 - 작품감상 8주 (4/26) 레포트제출 영화 GO, 우리학교 감상 9, 10주 (5/3, 5/10) 4. 가네시로 가즈키 『GO』(북폴리오, 김난주 옮김) -배경지식 1) 가네시로 가즈키 2) 『GO』에 대해서 3) 재일코리안의 역사 -작품감상 *5/5 화상수업진행 11, 12夲 （5/17,5/24） 5. 아베 가즈시게 1『닛뽀니아•닛뽄』(웅진 지식하우스, 김소영 옮김) - 배경지식 1) 아베가즈시게 2) 『닛뽀니아닛뽄』에 대해서 3) 일본의 근대 천황제, 일본의 황위 승계 문제 4) 자기애성 인격장애(나 르시시즘) - 작품감상 13, 144 （5/31, 6/7） 6. 무라카미 류 『교코』(민음사, 양억관 옮김) - 배경지식 1) 무라카미 류 2) 『교코』에 대해서 3) 쿠바의 현대사, 쿠바의 문화 (춤과 음악) -작품감상 15주 (6/14) 레포트제출

2024脱近代の日本現代小説の講義計画 担当：チェ・ジョンア（東北亜文化産業学部）ハンウル館732号。 教科概要：日本現代文学の背景をなす時代と社会の特殊性について調べて、主要作家の作品世界の性格を調べた後、各作家の代表作を鑑賞しながら作品に内包された問題意識と作品主題について考えてみる。 学習目標：現代日本文学作家の中で韓国でよく知られている作家を中心にして、彼らの文学世界を照らしてみることで、現代日本文学に見られる新しい思想的傾向と流れ、そしてそれが目指す新しい生き方と価値を理解する。 学習成果:日本現代文学の主要作家たちの代表作を通じて、現代日本人の生活の風景と精神的志向を理解し、私たちのものと比較して、より人間的な生活のために現代を生きる私たちが克服すべき問題と進むべき方向について省察することができる。 評価：出席10%、授業態度20%、レポート（感想文2編）30%、宿題（作品解釈4回）40%、 感想文の評価基準: - 作品に対する真剣な姿勢。 - 他人の感想を真似していない率直な感想。 - 作品鑑賞を通じて得た自分と人間の人生に対する省察及び洞察。 - 作品に対する深い理解。 - 根拠を備えた論理的な文章。 授業内容 1週3/8講義紹介、 脱近代-脱植民地主義 2、3週（3/14、21） 1.吉本ばなな「キッチン」（民音社モダンクラシック005キム・ナンジュ） -背景知識 1） よしもとばなな2）「キッチン」について3）現代日本の家族 -作品鑑賞 4、5週（3/29、4/5） 2.ユ・ミリ「家族シネマ」（高麗院、キム・ナンジュ訳） ・背景知識 1） 柳美里2）「家族シネマ」について3）バブル経済期とバブル崩壊期の日本社会 -作品鑑賞 6、7週（4/12、19） 3．村上春「風の歌を聴け」（文学思想、コン・ソンウォン訳） -背景知識 1）村上春2）「風の歌を聴け」について 3）全共闘運動 -作品鑑賞 8週（4/26） レポート提出 映画「GO」、わが校の鑑賞 9、10週（5/3、5/10） 4.金城一掛「GO」（ブックフォリオ、キム・ナンジュ訳） -背景知識 1）金城一貴2）「GO」について3）在日コリアンの歴史 -作品鑑賞*5/5ズーム画像授業実施 11、12週（5/17、5/24） 5. 阿部和重「ニッポニア・ニッポン」（ウンジン知識ハウス、キム・ソヨン訳） ・背景知識 1）阿部一茂2）「ニッポニア・ニッポン」について 3） 日本の近代天皇制、日本の皇位継承問題4）自己愛性人格障害（ナルシシズム） - 作品鑑賞 13、14週（5/31、6/7） 6.村上龍「京子」（民音社、梁億寛訳） -背景知識 1）村上龍 2）「Kyoko」について 3）キューバの現代史、キューバの文化（ダンスと音楽） -作品鑑賞 15週（6/14） レポート提出