課程目標 學生開始計畫他們在台灣的職業生涯，但遇到許多跨國公司需要員工擁有較佳的英文能力。我們為了滿足此項需求所以將會學習寫簡歷和一些簡單的商業信函。課程中也會閱讀關於商業，貿易和經濟的文章。在這個過程中希望建立我們的詞彙都以及信心，因我個人認為，信心比你所認識的詞彙多寡來的更重要。學習是從錯誤中學習，課程會幫助你改進錯誤，並讓你不再犯同一種錯誤。 Preparing to teach Business English to economics students for the first time, I have been told that first priority should be given to employment-related skills. Students who plan to begin their careers right here in Taiwan can still expect to encounter many multinational companies where it will be necessary to function in English part of the time. We will address this need by composing resumes and learning to write some simple business letters. We will also read and discuss short reports about business, trade and economics. In the process we hope to build both our vocabularies and our confidence, but my personal view is that confidence is more important than the number of words you know. Learning proceeds through mistakes, and the course will be successful if the students are making more mistakes at the end than they did at the beginning, just as long as they are not making the same mistakes over and over again! 課程概述 正如在「課程目標」所提，我們假設你將偶爾會需要使用英語，無論是在尋找工作或是在執行未來的工作。並假設未來的工作與你的經濟專業相符，所以你將需要具備基本的經濟思維和經濟政策的概念。我們的課程涵蓋四項基本語言技能，如寫作，閱讀，口說和理解。寫作主要與求職有關，而讀，說和理解涉及如何應用經濟學。也包含簡歷和求職信，並有能力對重要經濟問題歸納和報告。 As stated in the “course goals” we are going to assume that you will occasionally need to use English, both in looking for employment and in performing your future work. We are also going to assume that your future work will be related to your economics major, and that you will need to be able to discuss basic economic ideas and economic policies. Our course will involve all four basic language skills –writing, reading, speaking, and understanding. The writing will be mainly connected to job search, while the reading, speaking and understanding will involve topics of applied and academic interest in economics. Assigned work will involve production of a resume and an application letter, and summarizing and presenting simple reports about important economic issues. 課程能力 經濟學專業素養與市場分析能力 統計資料處理與判讀能力 經濟理論與跨領域的統合能力 文書與口語表達能力 團隊合作與自我管理能力 授課內容 Business English deals mainly with business communication and presentation regardless of formal or informal styles. Business English covers telephoning, retail banking, meeting, writing reports, financing international trade, derivatives, negotiating, asset management, etc... Thus, the curriculum is focused on communication, in addition to that, this course also integrates business concepts, management skills, and being an effective leader. The structure of this course will be divided into 10 units. Students will have the opportunity to speak, write, and apply their knowledge in the class. 商務英語主要涉及無論是正式還是非正式風格的商務溝通和演示。商務英語涵蓋電話溝通、零售銀行業務、會議、撰寫報告、國際貿易融資、衍生品、談判、資產管理等等。因此，課程的重點在於溝通，此外，該課程還融合了商業概念、管理技巧和成為有效領導者的能力。該課程的結構將分為10個單元。學生將有機會在課堂上進行口語表達、書面寫作和應用他們的知識。 授課方式 1. English lectures with PPT presentations 2. YouTube presentations are served as supplementary teaching materials. 3. Students will be teamed up to conduct a case study. 4. Case will be selected from the teacher's case companies designated. 評量方式 期中測驗評量　25% 期末測驗評量　25% 作業　20% 課堂參與　15% 出席紀錄考核評量　15% 上課用書 Business Plus Preparing for the workplace by Margaret Helliwell, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2013 (華泰文化代理)

授業の目的 台湾でのキャリアプランを考え始めた学生たちは、従業員に高い英語力を求める多国籍企業に多く出会います。 このニーズに応えるため、履歴書や簡単なビジネスレターの書き方を学びます。 また、ビジネス、貿易、経済に関する記事も読みます。 その過程で語彙を増やし、自信をつけたいと考えています。私自身は、知っている単語の数よりも自信の方が重要だと考えているからです。 学習とは失敗から学ぶことであり、このコースでは、同じ失敗を繰り返さないよう、失敗を改善する手助けをします。 授業概要 授業目標にあるように、就職活動中であれ、将来の仕事であれ、英語を使わなければならない時があることを想定しています。 また、将来の仕事は経済学の専門に沿ったものになることが想定されますので、経済学的な考え方や経済政策の概念についての基本的な理解が必要になります。 当プログラムでは、ライティング、リーディング、スピーキング、理解力といった4つの基本的な語学スキルを学びます。 ライティングは主に就職活動に関するもので、リーディング、スピーキング、理解力は経済学の応用方法に関するものです。 また、履歴書やカバーレター、重要な経済問題を要約して報告する能力も含まれます。 授業で身に付く能力 経済学と市場分析における専門能力 統計データの処理と解釈能力 経済理論と学際的スキルの統合 文書および口頭でのコミュニケーション能力 チームワークと自己管理能力 授業内容 ビジネス英語は、フォーマル、インフォーマル両方のスタイルでのビジネスコミュニケーションとプレゼンテーションに主眼を置いています。 ビジネス英語では、電話応対、リテールバンキング、会議、レポート作成、国際貿易金融、デリバティブ、交渉、資産管理などを扱います。 したがって、このプログラムは、ビジネスの概念、管理スキル、効果的なリーダーとなる能力のブレンドに加えて、コミュニケーションに焦点を当てています。 プログラムは10のモジュールで構成されています。 学生は口頭で、書面で自分の知識を提示し、教室でそれを適用する機会を持つことになります。 授業方法 1. パワーポイントによる英語講義 2. 補助教材としてYouTubeを使用。 3. 学生はチームを組んでケーススタディを行う。 4. ケースは、教師が指定したケース企業から選択する。 成績評価の方法 中間試験　25% 期末試験　25% 課題　20% 授業への参加　15% 出席率　15% 授業で使う教科書 Business Plus Preparing for the workplace by Margaret Helliwell, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2013 (華泰文化代理)