Upon completing of the course the student will be able to · express themselves with greater ease and confidence in English. · carefully reflect on different experiences of foreign or additional language learning · consider what different kinds of aims and activities are appropriate in language education · approach language education through the arts and other holistic approaches to promote joy, creativity and playfulness in language education CONTENT: · a range of creative activities promoting interaction through a foreign language · foundational concepts in language education · exploration of language education as a holistic phenomenon to promote aesthetically-rich environments for younger language students. COMPETENCE: · aesthetic as language learning is reconceived as a holistic experience, · pedagogical with regard to different approaches that can be used to support language development · interactional and diversity-related through the use of language in different settings with students of different ages

このコースを修了すると、生徒は以下のことができるようになる。 - 英語でより簡単かつ自信を持って自己表現ができる。 - 外国語学習や追加言語学習のさまざまな経験を注意深く振り返ることができる。 - 言語教育において、どのような目的や活動が適切かを考える。 - 言語教育における喜び、創造性、遊び心を促進するために、芸術やその他の総合的なアプローチを通して言語教育に取り組む。 内容 - 外国語を通した交流を促進するさまざまな創造的活動 - 言語教育の基礎概念 - 低年齢の言語学習者のために芸術的で豊かな環境を促進するための、全体論的現象としての言語教育の探求。 能力： - 言語学習が全体的な経験として再認識される際の美学、 - 言語発達をサポートするために使用できるさまざまなアプローチに関する教育学的なもの。 - 年齢が異なる生徒とのさまざまな環境での言語使用を通して、相互作用的かつ多様性に関連する。