1 문화 자체이자 문화의 표현인 음악이 각 사회들 속에서 독특한 산물로 구성되어왔다는 문화상대주의적 태도를 인지하고, 그에 기반하여 음 악들 사이의 장르적, 지역적 우열에 관한 만연한 사회적 인식에 대해 비판적으로 사고할 수 있다. 음악이 지니는 집단적, 사회적 의미와 기능에 대하여 다양한 역사적 사례를 통해 사유하고, 이를 수강생 자신의 주변을 둘러싼 미시적, 거 시적 "소리풍경"에 대한 고찰에 비교 및 대입해봄으로써 개인과 사회, 그리고 음악에 대한 시야를 넓힌다. 다양한 음악의 감상을 통하여 더 넓은 세계를 경험하는 기회를 얻고, 그를 둘러싼 맥락에 대한 지식 습득과 토론을 통하여 낯선 음악과 문 화에 열린 귀와 눈, 마음을 갖는다. 2 음악은 인류가 사는 언제, 어디에나 함께 있어온 문화의 형식으로, 다양한 사회 속에서 개인 혹은 집단이 세계를 인식하고, 즐기고, 수긍 하거나 그에 저항하는 등 다양한 기능과 가능성을 품어 왔다. 세계 각지의 전통/ 고전음악, 그리고 그것들이 흐르고 섞여 만들어진 대중음 악, 크로스오버/ 월드뮤직까지를 포괄하면서, 본 수업은 음악 문화의 보편성과 다양성, 더하여 음악이 종교, 정치, 정체성, 세계화 등 사회 과학적 차원 및 현상들 속에서 지니는 의미를 감상과 토론을 통하여 함께 고찰해보고자 한다.+사진 3 문화의 시각으로 음악을 보다 4 중간고사 30% 기말고사30% 과제물20% 출석20%

1 文化そのものであり、文化の表現である音楽が各社会の中で独特な産物として構成されてきたという文化相対主義的態度を認識し、それに基づいて音楽たちの間のジャンル的、地域的優劣に関する蔓延する社会的認識について批判的に思考することができる。 音楽が持つ集団的、社会的意味と機能について多様な歴史的事例を通じて思考し、これを受講生自身の周辺を取り巻くミクロ的、巨視的「音風景」に対する考察に比較及び代入してみることで個人と社会、そして音楽に対する視野を広げる。 様々な音楽の鑑賞を通じて、より広い世界を経験する機会を得て、彼を取り巻く脈絡に対する知識習得と討論を通じて、見知らぬ音楽と文化に開かれた耳と目、心を持つ。 2 音楽は人類が住むいつでも、どこでも一緒にいてきた文化の形で、多様な社会の中で個人または集団が世界を認識し、楽しみ、承諾したりそれに抵抗するなど多様な機能と可能性を抱いてきた。世界各地の伝統/古典音楽、そしてそれらが流れて混ざって作られた大衆音楽、クロスオーバー/ワールドミュージックまでを包括しながら、本授業は音楽文化の普遍性と多様性、加えて音楽が宗教、政治、アイデンティティ、グローバル化など社会科学的次元及び現象の中で持つ意味を鑑賞と討論を通じて一緒に考察してみようと思う。 3 文化の視点で音楽を見る 4 中間試験30% 期末試験30% 課題物20% 出席20%