1. 강의소개:
[문학과영상예술](유학생반)은 문학텍스트를 기반으로 한 영상예술(영화, TV드라마)을 대상으로, 문학과 영상예술의 장르 교섭 현상에 대해 이해하고, 그 구체적인 사례를 분석해 보고자 한다. 이를 통해 각색이라는 문화 현상을 적극적으로 이해하고, 더 나아가 원작이 있는 작품을 각색해 보고자 하는 동기를 부여받기를 바란다.
2. 수업목표:
(1) 현재 일어나고 있는 문학과 영상예술의 장르 교섭 현상에 대해 이해한다.
(2) 문학과 영상예술의 서로 다른 서사구조를 이해한다.
(3) 문학을 기반으로 한 영상예술의 실제 작품을 감상하고 분석해 본다.
3. 수업진행방법: 강의, 발표, 토론
※ 장애학생을 위한 학습지원: 학습도우미(이동보조, 강의·보고서 대필, 학습보조), 보조기기, 휠체어 접근이 가능한 강의실,
좌석 우선배정, 점자, 확대자료 등이 필요한 수강자는 사전 문의 바랍니다.
(장애학생지원센터 : 053-810-1164)
4. 중요교재 및 문헌:
(참고도서)
Linda Hutcheon, Thoery of Adaptation, Routledge, 2006.
시드 필드, 시나리오란 무엇인가, 민음사, 1999.
루이스 자네티, 영화의 이해(제7판), 현암사, 2005.
로버트 맥기, 시나리오 어떻게 쓸 것인가, 황금가지, 2002.
시드 필드, 시나리오 워크북, 경당, 2001.
이형식 편, 문학텍스트에서 영화텍스트로, 동인, 2004.
5. 수업의 효율성 제고를 위한 기타사항(선수과제 제시 권장):
※ 장애학생의 요구가 있을 경우 장애유형에 따라 편의제공을 한다.
관련사항문의: 장애학생지원센터 810-1161~2
6. 학습평가:
출결 10 + 중간시험 30 + 기말시험 30 + 조별 발표 15 + 과제물 15 = 100
(평가비율은 조정될 수 있음)
※ 장애학생을 위한 평가지원: 학습도우미(이동보조, 시험 대필), 점자, 음성 시험지, 확대 문제지,
시험시간 연장, 대필 도우미, 별도시험장소, 보조기기가 필요한 수강자는 사전 문의 바랍니다.
(장애학생지원센터 : 053-810-1164)
평가비율
중간시험 : 30%, 기말시험 : 30%, 출결 : 10%, 예ㆍ복습 : 15%, 기타 : 15%