＊과목 설명 글쓰기는 말하기와 함께 자기표현 수단이자 타자와 교류하는 사회적 소통의 중요한 도구이다. 이 강좌는 글쓰기의 원리에 대한 기초적 이해와 이를 활용한 실습을 통해 대학 신입생에게 요구되는 보편적 지식을 제공하고 자기서사, 시사칼럼, 보고서 등 다양한 대학 글쓰기 능력을 배양하는 데 목적을 두고 있다. 이를 달성하기 위해 본 강좌는 다양한 읽기 자료와 <활동> <연습> 문제를 중심으로 글쓰기의 기초 원리를 숙지하도록 한 뒤, 다양한 글쓰기 실습을 수행한다. ＊학습 목표 (1) 기초 정서법 숙지 및 계획하기 - 표현하기 - 고쳐 쓰기로 연결되는 글쓰기 과정과 준비 절차를 정확하게 이해한다. (2) 독해력, 사고력, 표현력을 신장시켜 자신의 의사를 말과 글을 통해 정확하게 전달하는 의사소통능력을 계발한다. (3) 사회 환경과 지적 패러다임의 변화 양상을 적절하게 수용하여 외부 도전에 능동적으로 대응해 나가는 지식 용합형 인재로서의 태도와 소양을 기른다. (4) 사회 여러 분야의 현안과 쟁점을 다룬 텍스트 읽기와 글쓰기를 통해 현대사회의 복잡한 흐름과 현상을 비판적으로 인식하고 해결하는 능력을 배운다. ＊학습 평가 방법 과제 30%, 중간시험 25%, 기말시험 25%, 출결 10%, 함여도/태도 10%

＊科目説明 作文はスピーキングと同様に自己表現の手段であり、他者と交流する社会的な意思疎通の重要な道具である。この講義は作文の原理についての基礎的な理解とそれを活用した実習を通して大学の新入生に求められる普遍的な知識を提供し、自己書写、時事コラム、レポート等、様々な大学での作文能力を養うことに目的を置いている。これを達成するために本講義では多様な読書資料と＜活動＞＜練習＞問題を中心として作文の基礎原理を熟知するようにした後、様々な作文の実践を行う。 ＊学習目標 （１）基礎正書法の熟知及び計画-表現-書き換えと繋がる作文の過程と準備手続きを正確に理解する。 （２）読解力、思考力、表現力を伸ばし、自身の意思を言葉と文を通して正確に伝達する意思疎通能力を啓発する。 （３）社会環境と知的パラダイムの変化の状態を適切に受容し外部の挑戦に能動的に対応していく知識容合型の人材としての態度と心得を育てる。 （４）社会の様々な分野の懸案と争点を扱うテキストを読むことと作文を通して現代社会の複雑な流れと現象を批判的に認識して解決する能力を習う。 ＊学習評価方法 課題30％、中間試験25％、期末試験25％、出欠10％、参加度/態度10％