Reading and Vocabulary 5: Analyzing Texts: Reading Successfully in Different Disciplines （読解と語彙5：異なる分野の文章を効果的に読むためのテキスト分析） 学期 2025年秋学期 担当教員 Evrim Dervis メールアドレス edervis@noctr.edu オフィスアワー 予約制 授業日時 月・水・金 10:40 am – 11:45 am 教室 Business & Entrepreneurship（BE）212教室 期間 2025年8月20日〜10月10日 必要教材・持ち物 教科書 University Success Reading, Advanced 著者：Laura Eickhoff, Laurie Frazier, Maggie Vosters シリーズ編集：Lawrence Zwier 補助教材 Great American Short Stories（アメリカ短編小説集） Reading & Vocabularyクラス専用のフォルダーとノート 課題管理用カレンダー 注釈を書くためのペンや蛍光ペン 授業概要 この授業では、学術的な章や短編小説など、さまざまなジャンルの文章を読みながら、読解力と語彙力を向上させます。 主に以下を練習します： テキスト分析 複数テキストの統合 精読（intensive reading） 多読（extensive reading） 学術語彙の習得 読解ストラテジーの振り返り この授業で達成すべき目標 この授業に合格するためには、以下ができるようになる必要があります。 授業テキストを読み、短答・リフレクション・選択問題・True/False問題で理解を示す。 要約やリフレクションを書くことで、主題や支持内容を理解し、適切な引用を使う。 短編小説における以下を識別する： ジャンル 主人公 敵対者（antagonist） トーン 葛藤（conflict） 象徴（symbolism） 比喩表現 テーマ 批判的読解スキルを使って、事実と意見を区別し、中心テーマを追う。 授業で扱う語彙を説明し、正しく使用する（綴り・語形・アクセントを含む）。また、文脈から未知語の意味を推測する。 対比、並列、因果関係、問題解決構造を理解する。 ガイド付きで、2つ以上の文章の情報を統合する。 成績評価 課題 割合 授業参加・出席 20% 宿題 20% Reading Discussion（3回） 30% Reading Responses（2回） 10% Unit Exams（2回） 20% 合計 100% 授業参加（Participation） 積極的な参加は非常に重要です。 毎回準備して授業に参加し、議論に貢献することが求められます。 求められること 時間通りに来る 授業終了まで残る 周囲に敬意を払う 質問や意見を積極的に共有する 読み物や課題を事前に終わらせる スマホや無関係な作業を避ける Participation評価基準 A（Excellent） 欠席0〜1回 毎週積極的に参加 深いコメントや質問ができる 常に準備されている B（Good） 欠席2〜3回 多くの議論に参加 準備しているが参加頻度は少し低い C（Fair） 欠席4〜5回 発言が少ない 準備不足や集中不足が見られる D/F（Poor） 欠席6回以上 ほぼ参加しない 授業への貢献が見られない 宿題（Homework） 多くの作業は授業外で行います。 毎回宿題があり、教員によって評価されます。 詳細は授業中に説明されます。 Reading Discussion 3〜4人グループで、最近のニュース記事を選び、クラスで発表します。 発表内容： 記事の要約 重要語彙の説明 クラスディスカッションの進行 また、批判的思考や個人的なつながりを引き出す質問も準備します。 この活動の目的： 読解力向上 学術語彙の拡大 プレゼン能力向上 協働的ディスカッション能力向上 Reading Responses 学期中に2回提出します。 目的： 複数テキストを関連づける練習 読解ストラテジーの振り返り 詳細なルーブリックは後日配布されます。 試験（Exams） 授業内容についての試験が2回あります。 試験前にはレビューシートが配られ、約1週間の勉強期間があります。 成績評価基準 評価 点数 A 93–100 A- 90–92 B+ 87–89 B 83–86 B- 80–82 C+ 77–79 C 73–76 C- 70–72 D 60–69 F 60未満