授業の目的 スペイン語圏の文学作品を通して、読解力や表現力を向上させるとともに、文学的な視点からスペイン語圏の文化や歴史、価値観への理解を深めることを目的とする。短編小説や詩、エッセイなどさまざまな作品を読み、登場人物や物語の背景、作者の意図について考察し、自分の考えをスペイン語で表現する力を養う。また、文学作品を通じて語彙や表現の幅を広げ、総合的なスペイン語運用能力を高めることを目指す。 参考書 授業で指定された文学作品や教科書を中心に、教員が配布する資料や補足教材を使用する。必要に応じて文学解説や辞書なども活用し、作品への理解を深める。 成績評価の方法 授業への出席・積極的な参加、課題やレポートの提出、小テスト、作品に関する発表や試験などを総合的に評価する。作品内容の理解だけでなく、文学的なテーマについて自分の考えを論理的に表現する力も評価の対象となる。

①文学で学んだ知識を活かして、自分の気持ちや考えを表現できるようにする ②文学 月間トピック 8月：文学ジャンル、自伝と伝記、ロサリオ・カステリャーノス作『チェス』の朗読、回文の創作、文化記事の分析。 9月 エフライン・ウエルタとレメディオス・バロの詩、文学分析、批評、寓話と道徳。「秘密の友」などの活動。 10月：エレナ・ポニャトフスカ、フアン・ルルフォ、個人的な手紙、頭蓋骨、テキストの創作と解釈。 11月：オクタビオ・パス、フリオ・コルタサル、歌におけるメタファー、批評的読解、アンパロ・ダビラの作品。 ③特になし ④文学評価基準 プレゼンテーション：3回のプレゼンテーション： 1. 9月 9月29日（月） 2. 10月 10月23日（木） 3. 11月 11月20日（木） 30% 授業への参加 授業中の活発な議論に貢献する発言：40% 出席率：15% 自由記述：個人的な関心のあるテーマについて、自由形式の文章（記事、短編小説、エッセイなど）を提出すること。 15% 合計：100%