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①授業の目的：この授業では、自分に合った学習方法を理解し、大学で必要な学習スキルを身につけることを目的とする。具体的には、時間管理や目標設定、ノートの取り方、記憶法、試験対策などの学習戦略を活用できるようにする。また、学生支援サービスの利用方法や、図書館・インターネットを活用した情報収集、キャリアや専攻分野の調査も行う。 さらに、グループ活動を通して役割理解や問題解決力を養い、学習への責任やモチベーションについて考える。加えて、大学の教材を読む力や複数の情報源から必要な情報を見つける力を高め、学業・進路・経済支援制度（奨学金や連邦学資援助など）についても理解を深める。 ②各回の授業の内容・計画： Week 1 – Becoming a College Reader（大学での読解力を身につける） 授業内容 Lesson 1.1：授業紹介・読書インタビュー Lesson 1.2：文脈から語彙を理解する Lesson 1.3：College Navigation（リスニングとノートテイキング） 課題 1.A：Cell Phones & Cheating（携帯電話と不正行為）【4月15日】 1.B：『The Omnivore’s Dilemma』Chapter 1 ノート Week 2 – Finding Meaning in Informational Text（説明文の要点理解） 授業内容 Lesson 2.1：College Navigation（Growth Mindset） Lesson 2.2：説明文の主題（Main Idea）の見つけ方 Lesson 2.3：『The Omnivore’s Dilemma』Chapter 2 Lesson 2.4：Chapter 2 続き 課題 2.A：Growth Mindset の読解レスポンス【4月22日】 2.B：Main Idea・Supporting Details・TWR 練習【4月22日】 2.C：『The Omnivore’s Dilemma』Chapter 2 ノート Week 3 – Systems, Patterns & Routines（仕組み・パターン・習慣） 授業内容 Chapter 2 の要約作成 「要約とは何か」 『The Omnivore’s Dilemma』Chapter 3 Expert Groups Jigsaw Groups 課題 3.B：『The Omnivore’s Dilemma』Chapter 3 ノート 小テスト Quiz：Chapter 1 Quiz：Chapter 2 Week 4 – Summarizing Ideas Clearly（要点を明確にまとめる） 授業内容 Chapter 3 の授業内要約 Chapter 4 のガイド付き読解 動画：穀物エレベーターで起こること Chapter 5 Expert Groups 課題 4.A：『The Omnivore’s Dilemma』Chapter 4–5 ノート 小テスト Quiz：Chapter 3 Week 5 授業内容 Week 5 Agenda 課題 5.B：『The Omnivore’s Dilemma』Chapter 6 ノート 5.A：Chapter 6 の要約と読解ガイド【10点】 ③テキスト・参考書：PC必須。Canvas　本：The Penguin Readers (ELT) Animal Farm by George Orwell　＆　Ominvore's Dilemma ④成績評価の方法：76%以上でpass。