①授業の目的 • グラフィックツールを用いた視覚表現能力の育成：2Dおよび3Dグラフィックデザインツールを活用して、創造的なアイデアを視覚的に表現する方法を学ぶ。 • 創造的視覚コミュニケーション能力の強化：デザイン方法論に基づき、創造的かつ実用的な視覚コミュニケーション手法を探求する。 • 自律学習およびデジタル能力の向上：自律的な学習習慣を身につけ、デジタル環境での学習能力を高める動機を見つける。 ②各回の授業の内容・計画 1週目（2026-03-05）授業の概要・学習目標・評価基準の説明、2Dグラフィックデザインの基本概念と視覚コミュニケーションの重要性の理解、個人の学習目標と進路計画の設定、Adobe CloudとIllustratorのインストール（動画25分×2本、学習活動約100分） 2週目（2026-03-12）タイポグラフィデザインの基礎、効果的なタイトル・本文のフォント設計、フォントの活用と組み合わせ、コンセプトを反映したロゴタイプのスケッチ（動画25分×2本、学習活動約100分） 3週目（2026-03-19）カラーデザインと色彩理論の理解、色の活用と組み合わせ、ロゴに適用するカラーパレットの作成（動画25分×2本、学習活動約100分） 4・5週目（2026-03-26／2026-04-02）Illustratorのペンツールとパスファインダーの使い方、画像の作成・合成・編集、Adobe Fireflyを活用した画像生成と色調補正・フィルター適用（動画25分×2本、学習活動約100分） 6週目（2026-04-09）グリッドシステムとレイアウトデザインの原則（対比・バランス・強調）の理解、すべてのデザイン要素を統合して最終ポスターを完成（動画25分×2本、学習活動約100分） 7週目（2026-04-16）【展示・発表】2D最終成果物のプレゼンテーション、対面授業（造形館別館201号） 8週目（2026-04-23）3Dプログラムの概要、ラスターとベクターファイル形式、Fusion 360のダウンロードとインストール方法（動画50分、学習活動約100分） 9週目（2026-04-30）環境設定とツールバー、ユーザーインターフェースとナビゲーション（動画50分、学習活動約100分） 10週目（2026-05-07）データパネルのインターフェース、メッシュデータの応用方法（動画50分、学習活動約100分） 11週目（2026-05-14）モデリング①（鉛筆・紙コップのモデリング）（動画50分、学習活動約100分） 12週目（2026-05-21）モデリング②（プラスチック円形容器のモデリング）（動画50分、学習活動約100分） 13週目（2026-05-28）モデリング③（ドライバーのモデリング）（動画50分、学習活動約100分） 14週目（2026-06-04）モデリング④（スプーン・移植ごてのモデリング）（動画50分、学習活動約100分） 15週目（2026-06-11）【展示・発表】2D・3D最終講評、対面授業（造形館別館201号） ③テキスト参考書 記載なし ④成績評価の方法 １，授業日数は、各学期15週以上とし、授業日数の1/4以上を欠席した場合は、当該学期の成績を付与しません。（学則第9条および学事規則第63条第1項） 成績評価方法 相対評価（対象人数20名以上の授業） A等級（A0）は40％以内 A+等級（A+0）とB等級（B0、B+0）の合計は80％以内 C+以下に制限なし 絶対評価：20名未満の授業や実験・実習科目など、成績評価に関する指針に従って決定 P/N評価：成績評価に関する指針に従って決定 ※ 評価方法は、履修学生の学籍変動により変更されることがあります。 再履修の成績は、A0を超えて取得することはできません。 ※ 再履修後の成績が再履修前の成績より低くても、再履修後の成績が反映されます。