①授業の目的 １，韓国語音声学に関する基礎的な知識を習得する。 ２，韓国語の音韻、韻律、音韻論的制約、音韻規則について体系的に理解する。 ３，韓国語教育の現場で活用できる必須の発音教育内容を体系化する。 ②各回の授業内容・計画 第1週（2026年3月3日） ・授業オリエンテーション ・音の概念と音の生成過程 第2週（2026年3月10日） ・子音の調音過程と分類 ・母音の調音過程と分類 第3週（2026年3月17日） ・音韻と異音の理解 第4週（2026年3月24日） ・韓国語の音韻体系 第5週（2026年3月31日） ・弁別的特徴 第6週（2026年4月7日） ・音節の理解 第7週（2026年4月14日） ・音韻論的制約 第8週（2026年4月21日） ・中間試験 第9週（2026年4月28日） ・音韻現象① 第10週（2026年5月5日） ・音韻現象② 第11週（2026年5月12日） ・音韻現象③ 第12週（2026年5月19日） ・交替 第13週（2026年5月26日） ・基底形 第14週（2026年6月2日） ・音韻論的導出 第15週（2026年6月9日） ・期末試験 ③テキスト・参考書 記載なし ④成績評価の方法 各学期の授業日数は15週以上とし、授業日数の4分の1以上を欠席した場合は、その学期の成績は付与されない。（学則第9条および学事規定第63条第1項） 成績評価は、相対評価・絶対評価・P/N評価に分かれる。 相対評価（受講者が20名以上の科目）は、A等級（A+、A0）は40％以内、A等級とB等級の合計は80％以内とし、C等級以下には制限はない。 絶対評価は、受講者が20名未満の科目や実験・実習科目などに対して成績評価基準に基づき適用される。 P/N評価は、成績評価基準に基づき適用される。 ※評価方法は履修学生の状況変動により変更される場合がある。 再履修による成績はA0を超えることはできない。 ※再履修後の成績が再履修前より低い場合でも、再履修後の成績が最終成績として反映される。