【授業の目的】 ハングルの読み書き、韓国語の基本表現を知ること。 子音と母音の基本ハングル構成を学習した後、韓国で生活するのに役立つ基礎的な生活韓国語を学ぶ。自己紹介、買い物などの言語機能を実質的な課題を通して学習することで、基本的な韓国語コミュニケーション能力を育てることができる。 【授業の内容・計画】 1週目　ハングル（母音・子音） 2週目　ハングル（母音・子音） 3週目　ハングル（子音・パッチム・二重パッチム） 4週目　国・国籍　/ 私は〔名詞〕です　/ 〔名詞〕ですか 5週目　職業　/ 〔名詞〕は　/ 〔名詞〕ではありません 6週目　物事1　/ これ　あれ　それ　/ 〔名詞〕の〔名詞〕 7週目　物事2 / この　その　あの〔名詞〕/ 〔名詞〕があります　ありません 8週目　発表・試験 9週目　〔動詞〕してください　/ 数1 10週目　食べ物　/ 〔名詞〕個　瓶　杯　/ 〔名詞〕と〔名詞〕 11週目　基本動作　/ 〔動詞〕です　ます　/ 〔名詞〕を 12週目　場所　/ 〔名詞〕に行く　来る　/ 〔名詞〕で 13週目　基本形容詞　/ 〔名詞〕が〔形容詞〕です　ます 14週目　食料品　日用品　/ 〔名詞〕も　/ 数2 15週目　発表・試験 【テキスト・参考書】 愛してます韓国語（I Love Korean）ーソウル大学言語教育院・ソウル大学出版文化院 【成績評価の方法】 ◎相対評価 -評価項目（計100%） ・中間試験　　30% ・期末試験　　30% ・課題　　　　20% ・授業参加度　10% ・出席　　　　10%