「韓国の文化」講義計画書 科目名：韓国の文化（Understanding Korean Culture） 学科：外国語としての韓国語教育専攻 学年：3年 単位／授業時間：3単位／3時間 担当教授：イ・ガウォン 授業時間・教室：水曜日 7・8・9限（3503教室） 定員：52名 授業概要・学習目標 「韓国の文化」は、韓国語を専攻する外国人学生を対象とした授業で、韓国の伝統文化と現代文化を貫く韓国人の価値観や感情・情緒について深く学ぶ授業です。 韓国語教育や通訳・翻訳の専門家になるためには、単なる言語能力だけでなく、**文化的能力（Cultural Competence）**が不可欠です。 そのため、この授業では韓国文化について深く学び、学生が韓国文化について実際にさまざまな経験をすることを目指します。 また、韓国の衣食住、社会構造、歴史、大衆文化など、韓国文化全般について学ぶと同時に、それを自分の母国の文化と比較・対照することで、**異文化理解能力（Intercultural Competence）**を高めます。 さらに、韓国語教師として文化を効果的に教えるための方法を考えたり、通訳・翻訳者として文化的な文脈を正確に伝えたりするための実践的な能力を身につけることを目指します。 授業では、日常生活の中にある文化的要素を取り出して分析し、自国の文化との共通点・相違点を比較する活動を行います。 その過程を通して、文化の普遍性と特殊性について理解し、韓国文化と韓国人の価値観について理解するとともに、それを話したり文章にしたりする能力を身につけます。 教材・参考文献 教材：講義ノート（E-Class） 参考文献 世宗学堂財団（2021）『世宗韓国文化 1・2』 全美順（2009）『文化の中の韓国語 1・2』 全貞美ほか（2025）『外国人のための旅行で学ぶ韓国文化』 崔正雅（202?）『韓流で読む韓国文化』 金美淑（2026）『韓国語童話旅行 Journey Through Korean Fairy Tales』 李海英ほか（2011）『生活の中の韓国文化77』 林敬順（2015）『外国語としての韓国語教育のための韓国文化教育論』 姜承惠（2010）『韓国文化教育論』 李元熙（2025）『韓国語教育のための異文化教育論』 授業の進め方 授業は主に次の4つの流れで進みます。 テーマごとに担当教授が内容を説明する（講義） 対象となる文化について読んだり、活動を行ったりする 文化を理解し、異文化間で比較・分析する 文化を理解したうえで、それを実際に応用する活動を行う 成績評価 項目 割合 中間試験 30％ 期末試験 30％ 出席 20％ 課題 10％ その他（発表・討論・プロジェクト・授業参加など） 10％ 出席について 欠席1回：－2点 遅刻2回：欠席1回として扱う やむを得ない事情による欠席は大学の学則に従って認定 やむを得ない欠席がなく、100％出席した学生には加点あり 中間・期末試験の詳しい内容については、授業中に案内されます。 週ごとの授業内容 1週目 オリエンテーション 2週目 言語礼儀と上下関係の文化 挨拶の仕方 敬語 非言語コミュニケーション（ジェスチャー） 敬語や呼称に表れる上下関係・対等な人間関係と感情について分析 3週目 衣食住文化①：韓国人の衣食住と人生哲学 オンドル（定住文化） 韓服（美意識） 発酵食品に込められた「待つこと」の美学 4週目 衣食住文化②：韓国の食事作法と「情（チョン）」の食卓共同体 5週目 季節・気候と生活様式 二十四節気 年中行事 韓国の四季の特徴 関連することわざ 6週目 記念日と祝日・伝統的な節日 ソルラル（旧正月） 秋夕（チュソク） 伝統遊び 祝日の歴史的背景 各国の祝祭文化を比較し、視覚資料を作成 7週目 社会と歴史①（伝統） 韓国の象徴（国旗、国花） 歴史上の主要人物 遺跡・史跡 8週目 中間試験（課題） 9週目 社会と歴史②（現代） 韓国の教育熱 「パリパリ（빨리빨리）」文化 現代史の主要な出来事 10週目 冠婚葬祭と現代人の儀礼 11週目 旅行先と地理 ソウルの宮殿 慶州 済州島 地域ごとの特徴 観光韓国語 12週目 韓流と大衆文化 K-POP K-Drama ウェブトゥーンの拡散とその影響力 現代社会の問題とコミュニケーション文化 新造語 略語 オンラインコミュニケーションに表れる世代ごとの価値観 13週目 公共交通機関と公共サービス IT大国としての韓国の側面（交通システム） 公共機関の利用方法とエチケット 14週目 韓国の宗教と思想 シャーマニズム（巫俗） 仏教 儒教 キリスト教 これらが共存する韓国社会と複合的な価値観 15週目 期末試験