3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN
De acuerdo con el Régimen de Enseñanza y Promoción vigente en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, para la promoción con cursada regular y examen final, lxs estudiantes deberán aprobar dos exámenes parciales escritos, o sus respectivos recuperatorios, y un examen final escrito y oral para alcanzar la aprobación final del curso.
El primer parcial evaluará el logro de los objetivos de: (1) comprensión de
conceptos y principios básicos propios de la teoría lingüística en la que se enmarca el curso; (2) destreza para identificar la estructura argumental y la grilla temática de los predicados verbales y adjetivos; (3) precisión en la representación de la organización jerárquica y configuracional de construcciones sintácticas simples; (4) capacidad de análisis de ítems léxicos en cuanto a estructura morfológica, procesos de formación de palabras y categorización de elementos constitutivos; (5) reconocimiento de distintos tipos de construcciones con sujetos expletivos;.
El segundo parcial evaluará el desarrollo de estrategias que permitan: (1)
interpretar el significado de auxiliares de modalidad y de aspecto contextualizados;
(2) parafrasear expresiones lingüísticas alterando la posición relativa de los
constituyentes; (3) ilustrar distinciones aspectuales a nivel oracional; (4) ejemplificar configuraciones sintácticas complejas; (5) identificar y clasificar construcciones sintácticas complejas.
En las clases de trabajos prácticos se evaluará el desempeño de los grupos de trabajo mediante la resolución de ejercicios de reconocimiento y análisis.
El examen final consta de dos partes:
a) Parte escrita: lxs estudiantes deberán resolver ejercicios de análisis
morfosintáctico. La aprobación de esta instancia habilita a lxs estudiantes a pasar a la instancia oral.
b) Parte oral: en un segmento de la lengua provisto por las docentes en el
momento del examen, lxs estudiantes deberán identificar fenómenos
morfosintácticos específicos y explicarlos en términos de los contenidos teóricos del programa.
Para la promoción con examen final libre unificado, lxs estudiantes deberán rendir dos partes, una escrita y una oral. En la parte escrita, además de resolver ejercicios de análisis morfosintáctico, lxs estudiantes deberán ejemplificar fenómenos morfosintácticos específicos y explicarlos en términos de los contenidos teóricos del programa. En la parte oral lxs estudiantes deberán identificar fenómenos morfosintácticos específicos en un segmento de la lengua provisto por las docentes en el momento del examen, y explicarlos en términos de los contenidos teóricos del
programa. Tanto en la parte escrita como en la parte oral, el número de ejercicios es mayor que en el examen final regular.
Para la promoción con examen final libre en dos etapas, la primera etapa consta de un examen escrito similar a la parte escrita del examen final libre unificado, y la segunda etapa es similar al examen final regular, con una parte escrita y una parte oral.
Régimen del curso: cuatrimestral [segundo cuatrimestre]
4 hs. semanales de clases teóricas
2 hs. semanales de trabajos prácticos
La cátedra dispone de 4 hs. semanales de clases de consulta
Regularidad: 75% de asistencia a las clases de trabajos prácticos
aprobación de dos exámenes parciales, o sus recuperatorios,
o Artículo 14, con calificación no inferior a cuatro en cada uno.