Learning Objectives: 1. Distinguish relevant from irrelevant information in academic and non-academic listening passages and summarize main ideas, key details, and personal responses. 2. Identify personal strengths and weaknesses in listening and speaking, and develop strategies for improvement. 3. Plan and deliver classroom presentations individually and collaboratively using digital tools and effective presentation strategies. 4. Identify common persuasive techniques, conduct research, synthesize data, and participate in formal and informal teamwork activities, debates, and presentations.

学習目標： 1. 学術的および非学術的なリスニング教材から関連情報と無関係な情報を区別し、主要なアイデア、重要な詳細、および個人的な感想を要約する。 2. リスニングとスピーキングにおける自身の強みと弱みを認識し、改善のための戦略を立てる。 3. デジタルツールと効果的なプレゼンテーション戦略を用いて、個人およびグループで授業内プレゼンテーションを計画・実施する。 4. 一般的な説得テクニックを理解し、調査を行い、データを統合し、公式および非公式のチームワーク活動、討論、プレゼンテーションに参加する。