1. Distinguish relevant from irrelevant information in academic and non-academic listening passages and summarize main ideas, key details, and personal responses. 2. Identify personal strengths and weaknesses in listening and speaking, and develop strategies for improvement. 3. Plan and deliver classroom presentations individually and collaboratively using digital tools and effective presentation strategies. 4. Identify common persuasive techniques, conduct research, synthesize data, and participate in formal and informal teamwork activities, debates, and presentations.

1. 学術的および非学術的なリスニング教材において、関連情報と無関係な情報を区別し、主な考え、重要な詳細、および個人的な反応を要約する。2. リスニングおよびスピーキングにおける自身の長所と短所を把握し、上達のための戦略を立てる。3. デジタルツールと効果的なプレゼンテーション戦略を活用し、個人およびグループで授業での発表を計画・実施する。4. 一般的な説得手法を把握し、調査を行い、データを統合し、公式・非公式のチームワーク活動、ディベート、およびプレゼンテーションに参加する。