### 1【授業の目的】 > La asignatura está especialmente diseñada para el alumnado de intercambio. > > Es una introducción sobre Cataluña: geografía, historia, lengua y literatura, política e instituciones, arte y cultura; en definitiva, se trata de familiarizar al alumnado con el conocimiento de la sociedad catalana y su cultura. > > Al terminar la asignatura, los y las estudiantes serán capaces de: > > * Demostrar que poseen conocimientos sobre Cataluña, su idiosincracia y sus particularidades. > * Transmitir información sobre la sociedad catalana y los distintos aspectos culturales de su realidad. > * Aplicar estos conocimientos para interpretar referentes generales, identitarios y culturales en su labor como traductores y traductoras. ### 2【各回の授業の内容・計画】 原文には各回の具体的な計画はありません。**「Contenidos」からそのまま抜き出すと：** > 1. Geografía. > > 2. Historia. > > 3. Política e instituciones. > > 4. Sociedad. > > 5. Literatura. > > 6. Arte. > > 7. Cultura popular y tradicional. ### 3【テキスト・参考書】 原文には、**テキスト・参考書の具体的な書名はありません**。 該当する記述は： > El alumnado debe tener en cuenta las informaciones y el material publicado en el Campus Virtual / Moodle. また、 > Lectura de las fuentes de información recomendadas という学習活動の記載があります。 ### 4【成績評価の方法】 > **Examen sobre una lectura — 25%** > > **Pruebas escritas sobre los contenidos — 50%** > > **Trabajo escrito y exposición oral sobre un aspecto del programa — 25%** 一括評価の場合は： > * Examen con preguntas abiertas y preguntas tipo test sobre los contenidos de la asignatura (50%). > * Examen sobre una lectura (25%). > * Trabajo escrito y presentación oral sobre un aspecto del programa (25%)

「翻訳・通訳における文化的仲介の基礎 A」 Fundamentos para la Mediación Cultural en Traducción e Interpretación A 言語： カタルーニャ語 科目コード： 103960 単位： 6 ECTS 年度： 2026/2027 学位・種類・学年： 翻訳・通訳学科／選択科目／4年生相当 担当教員： Albert Branchadell Gallo 対象： 特に交換留学生向け 授業の目的 この授業は、交換留学生向けに特別に設計された授業です。 カタルーニャについて、 地理 歴史 言語・文学 政治・制度 芸術 文化 などを学び、最終的にはカタルーニャ社会とその文化についての知識を身につけることを目的としています。 授業終了時には、学生は以下のことができるようになることが目標です。 カタルーニャ、その特徴や独自性についての知識を身につける。 カタルーニャ社会や文化についての情報を他者に伝えられる。 翻訳・通訳を行う際に、一般的・アイデンティティ的・文化的な事柄を理解するために、身につけた知識を活用できる。 学習成果（Resultados de aprendizaje） この授業では、主に以下の能力を身につけることが求められています。 翻訳に関して 翻訳に必要な文化的知識を得るための方法を使える。 翻訳する際に文化的知識が必要かどうかを判断できる。 翻訳に必要な基本的な文化知識を持っている。 翻訳上の問題を解決するために文化的知識を組み合わせて活用できる。 通訳に関して 通訳に必要な文化的知識を得るための方法を使える。 通訳する際に文化的知識が必要かどうかを判断できる。 通訳に必要な文化的知識を持っている。 通訳上の問題を解決するために文化的知識を組み合わせて活用できる。 異文化理解に関して 多文化的な環境で働くことができる。 → 文化的・社会的多様性を、人間社会における自然な現象として理解する。 異なる文化の人と関わるためのさまざまな方法を理解する。 自分の文化と外国の文化の間に立ち、効果的に仲介できる。 授業内容 授業では主に以下の7つのテーマを扱います。 地理 歴史 政治・制度 社会 文学 芸術 民俗文化・伝統文化 つまり、カタルーニャについて幅広く学ぶ授業だと思えばOK。 授業形式・学習方法 授業では、理論と実践の両方を組み合わせます。 活動 時間 授業への参加・ディベート・議論 35時間 口頭発表 10時間 Campus Virtual / Moodleの教材学習 30時間 推奨された資料・文献の読解 30時間 授業内外で行う課題・演習 35時間 学生は、 講義 ディベート・ディスカッション 個人またはグループでの発表 レポート・記述課題 実践的な演習 筆記試験・口頭試験 などを行います。 評価方法 通常の「継続評価（Evaluación continuada）」 評価 割合 読書に関する試験 25% 授業内容についての筆記試験 50% 授業内容の一つのテーマについてのレポート＋口頭発表 25% 合計 100% つまり、 ① 読書試験 25% ② 授業内容の筆記試験 50% ③ レポート＋発表 25% ということ。 継続評価について 学生は、複数の評価活動を通して学習の進捗を示す必要があります。 すべての評価活動が必須です。 具体的な評価の日程は、授業開始時に知らされます。 成績の見直し（Revisión） 最終成績が確定する前に、教員が成績を確認できる日時を文書で通知します。 それぞれの評価について、学生と教員の間で確認・見直しの方法を決めます。 再試験・再評価（Recuperación） 以下の条件を満たした学生は、再評価を受けることができます。 成績全体の66.6%以上（3分の2以上）に相当する評価活動を受けている その評価の加重平均が3.5以上 再評価の方法については、最終成績を出す前に教員が通知します。 不合格または未受験だった評価ごとに再評価を行う場合もあれば、複数の評価をまとめて再評価する場合もあります。 ただし、 再評価だけで100%の成績を決める1回の最終試験を行うことはできません。 また、再評価を受けた場合、最高でも5点までしか取れません。 「評価対象外（No evaluable）」になる場合 学生が提出・参加した評価材料が、科目全体の成績の25%以下にしか相当しない場合、 「no evaluable（評価対象外）」 とされます。 不正行為について 試験・課題などの評価活動で、 学業上の不正 剽窃（plagio） 許可されていないAIの使用 などの不正行為を行い、それによって成績に大きな影響が出る場合、その評価は0点になります。 同じ授業で複数回の不正行為があった場合、科目の最終成績自体が0点になる可能性があります。 さらに、大学の規定に基づいて懲戒手続きが行われる場合もあります。 一括評価（Evaluación única） この授業では、通常の継続評価とは別に、**一括評価（評価を1日にまとめて行う方式）**も選択できます。 希望する場合は、大学が定めた期間内に電子申請を行い、そのコピーを授業担当者にも送る必要があります。 一括評価は、学期の16週目または17週目の1日に行われます。 正確な日時は、Faculty（学部）のAcademic Managementがウェブサイトで発表します。 当日は、学生証・身分証明書・パスポートなど、顔写真付きの有効な身分証明書を提示する必要があります。 一括評価の内訳 授業内容についての記述式＋選択式試験：50% 読書に関する試験：25% レポート＋口頭発表：25% 合計100%です。 成績の見直しや再評価については、通常の継続評価の場合と同じルールが適用されます。