「授業の目的」
・社会環境に近い場面で相互にコミュニケーション（会話）できるようになること。
・簡単な口頭テキストおよび文章を理解し、作成できるようになること。
・過去の出来事、身の回りの状況、差し迫ったニーズについて説明できるようになること。
・願望を表現し、将来の計画について説明できるようになること。
「各回の授業の内容・計画」
1. 直説法現在の復習：不規則動詞
2. 点過去の活用と用法
3. 現在および過去における期間の表現
4. 住居とその構成要素／部屋・部屋探し
5. 動詞 ser と estar：全般的な用法（haber / estar / tener / ser の使い分けの復習）
6. 比較表現
7. 位置を表す前置詞と副詞
8. 線過去・現在完了：活用と用法（点過去との対比）
9. 動詞 gustar の復習
10. 動詞 parecer および類似の動詞を用いた評価表現（現在および過去）
11. 未来の表現：ir a / querer / pensar
12. 線過去：活用と用法
「テキスト・参考書」
主教材・テキスト
・Garmendia Iglesias, J., Corpas, J., Garmendia, A. y Soriano, C. (2020). Aula Int. Plus 2. Barcelona: Difusión.
補足教材・文法書 (Material complementario)
・Alonso, R. et al. (2021). Gramática básica del estudiante de español. (A1-B2レベル対応、演習問題と解答付き)
・Aragonés, L. y R. Palencia (2009). Gramática de uso del español. Teoría y práctica. Niveles A1-A2.
・Caballero, G. (2009). Verbos. Modelos de conjugación prácticos, regulares e irregulares.
・Castro, F. y Díaz, P. (2006). Aprende gramática y vocabulario básico 3 (B1). ・ Cerrolaza, O. (2005). Diccionario práctico de gramática.
・Díaz, L. y Yagüe, A. (2019). Papeles. Gramática del español como lengua extranjera. Nivel A (Web上でダウンロード可能)
・Encina, Á. (2012). Uso interactivo del vocabulario. Niveles A-B1.
・ Moreno, C. et al. (2007). Gramática, Nivel elemental (A1-A2).
・Jacobi, C. et al. (2011). Gramática en contexto. Curso de gramática para comunicar.
・VV.AA. Cuadernos de gramática española. Nivel A2.
辞書 (Diccionarios)
・Diccionario Salamanca de la lengua española (2006)
・Real Academia Española (2014). Diccionario de la Lengua Española (23ª edición / オンライン版あり)
・Diccionario Panhispánico de dudas
・VV.AA. (2011). Diccionario de español para extranjeros
・VV.AA. (2005). Diccionario de español para extranjeros
「成績評価の方法」
・学生のスペイン語能力は、さまざまな種類のテストや課題・タスクを通じて評価される。
・授業への出席および積極的な参加（アクティブ・パティシペーション）も評価の対象となる。
・各評価項目の具体的な割り当て割合（％）は、授業初日に担当教員から提示される。
・出席基準を満たさない場合や未提出・未参加の学生は、評価対象外（「no evaluado」）となる。
・重要事項: 本科目は1回の評価期（通常試験）のみで合格する必要がある（再試験・追試験などの「convocatoria extraordinaria」はない）。