①【授業の目的】 英語の基礎的な知識を学び、コミュニケーション能力を発達させることを目的とする。特に、CEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）のB1レベルの定着と、B1+レベルへの到達を目指す。 英語による受容能力（読む・聞く）、産出能力（話す・書く）、相互作用および仲介能力を段階的に身につける。また、文法・語彙・発音・文章作成などの英語運用能力を向上させ、日常生活や過去の出来事、感情、人間関係などについて英語で表現できる能力を養う。 ②【各回の授業の内容・計画】 【Unit 1：All About Me（自分について）／第1～5週】 文法： ・have と get の用法 ・疑問文の種類 ・品詞 ・他動性 言語機能： ・個人情報を尋ねたり伝えたりする ・日常生活や余暇活動について説明する 語彙： ・日常生活 ・余暇活動や興味 授業では、実践的な活動、ペア・グループワーク、個人活動などを行う。 【Unit 2：Voices from the Past（過去について）／第6～10週】 文法： ・過去形 ・used to / would ・間接話法 言語機能： ・過去や過去の習慣について話す ・物語や出来事を説明する 語彙： ・通常の形容詞と強調された形容詞・副詞 ・描写を表す動詞 ・伝達動詞 ・句動詞 授業では、実践的な活動、ペア・グループワーク、個人活動、継続的評価のための試験などを行う。 【Unit 3：Inside Out: Emotions and Relationships（感情と人間関係）／第11～15週】 文法： ・現在形、現在進行形、現在完了形 ・単語・句・節・文 ・句動詞の種類 言語機能： ・現在の状態や状況について説明する ・経験について説明する 語彙： ・家族と友人 ・性格や人間関係の描写 ・感情 ・句動詞 ・持続可能な開発目標（SDGs）3「すべての人に健康と福祉を」 ライティング： ・句読点 ・文章を書くプロセス ・物語形式のエッセイ ・文章構成 ・描写を表す動詞 ・通常の形容詞・副詞と強調された形容詞・副詞 ・時間を表す接続詞 【週間計画】 第1～5週：Unit 1、理論1時間・実践3時間 第6～10週：Unit 2、理論1時間・実践3時間 第11～15週：Unit 3、理論1時間・実践3時間 授業では、授業内活動、ペア・グループワーク、個人活動、Campus Virtualを利用した学習、自主学習、情報収集、チーム活動、口頭発表などを行う。 ③【テキスト・参考書】 記載なし ④【成績評価の方法】 【通常試験期間】 評価は、継続的評価65％と通常試験35％によって行われる。 ・ブロック1：英語運用・文法（20％） 　継続的評価5％、通常試験15％ ・ブロック2：語彙（10％） 　継続的評価2.5％、通常試験7.5％ ・ブロック3：受容技能（読解）（15％） 　読解問題による評価15％ ・ブロック4：産出技能（ライティング）（20％） 　物語形式のエッセイ15％、句読点・文章作成プロセス5％ ・ブロック5：産出・受容技能（スピーキング）（15％） 　学期中の面接形式の口頭試験7.5％、通常試験の口頭試験7.5％ ・ブロック6：出席（10％） 　75％未満の出席：0点 　75％：0.5点 　80％：0.6点 　85％：0.7点 　90％：0.8点 　95％：0.9点 　100％：1点 ・ブロック7：参加（10％） 　物語形式のエッセイや授業内容に関する個人・グループ課題によって評価する。 継続的評価を受けるためには、授業への出席率が最低50％必要である。また、出席評価および参加評価を受けるためには、75％以上の出席が必要である。 科目を合格するためには、ブロック1～5のすべてに合格する必要がある。