【授業の目的】 COMM 100は、大学での今後の学習に必要となる基礎的なコミュニケーション能力を身につけることを目的とした授業である。特に、スピーチの目的や主張を明確にする力、聴衆を分析して適切かつ倫理的なコミュニケーション方法を選択する力、スピーチに必要な情報を収集・評価・引用する力を養う。また、考えを論理的に整理して発表する能力、聴衆に適した言葉を使用する能力、明確で興味を引く話し方や伝達方法を身につける。さらに、批判的な傾聴や対人コミュニケーションの技法を理解し、効果的なグループプレゼンテーションを計画・準備・実施する能力を養う。 【各回の授業の内容・計画】 第1週（8月24日～28日） ・オリエンテーション、シラバスの説明 ・Introduction Speechの説明・準備 ・Public Speakingの基礎 第2週（8月31日～9月4日） ・Introduction Speechの発表 ・聴衆を理解する方法 第3週（9月8日～12日） ・Communication Competencies（コミュニケーション能力） ・スピーチの目的とテーマの決定 第4週（9月14日～18日） ・組織パターンとアウトライン作成 ・導入と結論 ・Supporting Information（補足情報） ・即興スピーチと練習 第5週（9月21日～25日） ・即興スピーチの発表 ・図書館の利用方法と情報リテラシー ・情報の収集・評価 ・スピーチにおける情報の利用 ・Informative Speechの課題説明、テーマのブレインストーミング ・Informative Speechのテーマ決定・リサーチ 第6週（9月28日～10月2日） ・言葉の使い方 ・Informative Speaking（情報提供型スピーチ） ・スピーチの発表方法 ・聴衆との関わり方 第7週（10月5日～9日） ・スピーチの発表技術の向上 ・出典の引用方法 ・Informative Speechの下書き作成・作業 第8週（10月12日～16日） ・Informative Speechの発表・録画 ・学生同士によるスピーチへの批評 第9週（10月19日～23日） ・Informative Speechの視聴・批評 ・グループ活動について ・Group Persuasive Speechの説明 ・グループのルール作成 ・説得型スピーチのテーマ選択・リサーチ 第10週（10月26日～30日） ・グループ契約の提出 ・説得的な議論の構築 ・議論の発表方法 ・Argumentation（論証） ・Persuasive Language（説得的な言葉遣い） ・Annotated Bibliography（注釈付き参考文献） 第11週（11月2日～6日） ・説得型スピーチのアウトライン作成 ・PowerPointを効果的に使用する方法 第12週（11月9日～13日） ・Annotated Bibliographyの提出 ・グループのアウトライン・スピーチの作成 第13週（11月16日～20日） ・グループワークショップ ・説得型グループスピーチのアウトライン、PowerPoint、参考文献リストの作成・提出 ・グループでのプレゼンテーション練習 ・Persuasive Presentationの発表 第14週（11月23日～24日） ・Persuasive Presentationの発表 第15週（11月30日～12月4日） ・Persuasive Presentationの発表 ・グループメンバーによる相互評価 第16週（12月7日～9日） ・授業のまとめ ・Peer Feedback Reflection（相互フィードバックについての振り返り） ・オンライン授業評価 期末試験期間（12月15日） ・オンライン提出物の最終締切 【テキスト・参考書】 必須教科書：なし。 ただし、補助教材として以下の書籍が紹介されている。 Timothy A. Borchers, Theresa Hest, and Denise Gorsline (2018), The Engaging Speaker: Speaking with Contemporary Audiences この書籍は、MSUM Bookstoreで購入することができるが、授業での必須教材ではない。また、授業ではスピーチの準備・練習・提出のために、Zoom、D2L Brightspace、Kaltura、Email、OneDriveなどのオンラインツールを使用する。 ④【成績評価の方法】 成績は以下の課題・活動によって評価される。合計 250点。 Introduction Speech：10点 Informative Speech：60点 Group Persuasive Speech：100点 Persuasive Speech Workshop Outline：15点 Impromptu Speech：25点 Participation / Activities：40点 一般的な授業参加：25点 Group Annotated Bibliography：10点 Course Evaluation提出：5点 成績評価基準 A：90～100% B：80～89.9% C：70～79.9% D：60～69.9% F：60%未満 Participation / Activitiesでは、授業内活動、宿題、クラスディスカッションへの参加、授業への積極的な取り組み、他の学生の発表を聞くことなどが評価される。