Description The aim of the course is to introduce students to a very basic knowledge of Lithuanian that would help them to “survive” in Lithuania. In this intensive course students will learn to introduce themselves, to provide basic biographical information, to ask for the prices while shopping, to ask for directions, basic information at the university, to order food, as well as other useful everyday phrases in Lithuanian. This intensive course is structured around the sociocultural knowledge of the Lithuanian language. Aim of the course The aim of the course is to introduce students to a very basic knowledge of Lithuanian that would help them to “survive” in Lithuania. Course content 1.Alphabet, pronunciation peculiarities. 2.Introducing ourselves (name, last name, address, telephone, ethnicity, country, city of origin); 3.Ordering food in a café and a restaurant; 4.Telling the time, arranging a meeting; 5.Asking for prices (handling a basic conversation in a grocery store). 3.Ordering food in a café and a restaurant. 4.Telling the time, arranging a meeting. 5.Asking for prices (handling a basic conversation in a grocery store). 3.Ordering food in a café and a restaurant; 6.Getting around the city and university. Assesment Criteria 1. A student is able to read and pronounce Lithuanian words. 2. A student is able to provide appropriate responses to the instructor's and/or peers' questions within the topics covered during the course. 3. A student is able to use simple memorized everyday phrases. 4. A student understands and reacs appropriately to some Lithuanian public signs and short notes.

説明 本講座の目的は、学生にリトアニアで「生きる」ための非常に基本的なリトアニア語の知識を紹介することです。この集中コースでは、学生は自己紹介、基本的な略歴情報の提供、買い物時の価格の問い合わせ、道順の尋ね方、大学に関する基本的な情報、食事の注文、そしてリトアニア語のその他の便利な日常表現を学びます。この集中コースは、リトアニア語の社会文化的知識を中心に構成されています。 コースの目的 本講座の目的は、学生にリトアニアで「生きる」ための非常に基本的なリトアニア語の知識を紹介することです。 コース内容 1.アルファベット、発音の特異点。2.自己紹介（氏名、姓、住所、電話番号、民族、国、出身都市）; 3.カフェとレストランで食事を注文する; 4.時刻の指示、会議の手配; 5.価格を尋ねる（食料品店での基本的な会話）3.カフェやレストランで食べ物を注文する。4.時間をお知らせし、会議を手配いたします。5.価格を尋ねる（食料品店での基本的な会話）3.カフェやレストランで食事を注文する; 6.都市や大学内の移動 評価基準 1.学生はリトアニア語の単語を読んで発音することができます。2.学生は、コースで取り上げられたトピックに関して、講師や仲間からの質問に対して適切な回答を提供できる。3.学生は、暗記したシンプルな日常表現を使用できる。4.学生はリトアニアのいくつかの公共標識と短いメモを理解し、適切に理解します。