大学レベルの筆記、読解力、批評的な考え方を出来るようにすることが目的である。発展途上の技術、アイディアの構成、明確な詳細をエッセイを書く中で求められてくる。この授業はワークショップスタイルで、基本的には先生が提示した範囲を各自が授業内でこなしていき、先生が足りないところを補って説明するという形である。 TextbookーWriting Strategies, Book One: Intermediate by Kehe & Kehe 授業評価は1つめは三つの授業外エッセイを提出、2つめは三つの授業内エッセイを提出、3つめは読解・単語テストにおいて平均80%以上をとる、4つめは八つのreading journalの提出、5つめは文法テストにおいて80%以上をとる、6つめはクラスディスカッションと編集作業に参加すること、7つめは出席率である。