授業の目的 エッセイを書く事を通して大学の文構成スキルを学び、また外部の資料の適切な引用や文法構成について学ぶことを目的とする。 授業の計画 クイズ、エッセイ、SWEET test テキスト Great Writing 著者Folse, Muchmore-Vokoun and Solomon 参考書 なし 成績評価の方法 出席　15% 授業への参加度　15% 課題提出、クイズ　15% SWEET test 15% エッセイ　40%