[授業の目的]・日常生活において口語伝達能力を向上し、教室内においても、発音力を高める ・情報交換や特定の話題の語学力の練習、カナダ英語の文脈から社会的交流をはかるためのリスニング能力を高める ・その目的やニーズに応じた文語、口語、視覚形態を明確に、簡潔に、正確に伝達する ・文語、口語、視覚的なメッセージに反応し、効果的なコミュニケーションスキルを獲得 ・問題を予想し、解決する思考能力を身につける [授業の計画]Week 1: 授業内容の説明、Main IdeasとDetailsのリスニング練習、ノートテイクの方法、ノートテイクを用いた要約、発音練習 Week2: ノートテイクの練習、理由と例を用いたSupporting Opinionsの提示、グループディスカッション、発音練習 Week 3: 根拠と例を用いたSupporting Opinionsの提示、リスニング練習(Supporting Points・Opinions・Examples)、グループディスカッション、マインドマップを用いたノートテイク、Agreeing and Disagreeing、発音練習 Week 4: 賛成意見の明確化と立証、ノートテイクスキル(FactとOpinionの確認)、グループディスカッション方略、グループディスカッションでの発音テスト Week 5: グループディスカッションスキル(ディスカッション方略)、ディベート課題(task A)リスニングとノートテイク、事実・統計・例を用いた主張の証明 Week 6: ディベート課題(task B)チームでのディベートプレゼンテーション、Level Assignment Task C(ディベートリスニングとノートテイク) Week 7: 期末テスト(リスニングとノートテイク) [テキスト]Q: Skills for Success 3, Listening and Speaking [参考書]なし [成績評価の方法]課題: 50% •Speaking assignment 1:  short presentation 10% • Speaking assignment 2:  group discussion 20%   • Speaking assignment 3:  Debate Assignment 30% o Task A: Debate Samples-Listening and Note Taking (5%) o Task B: Team Debate-Presentations Speaking   (20%) o Task C: Team Debates-Listening and Note Taking (5%)   テスト: 50% • In class Listening tests 1 & 2 (15% each) 30% • Pronunciation test 1 & 2 (5% each) 10% • Final Evaluation:  Listening and Note-Taking 10%