テキスト: Conley, Dalton. (2013). You May Ask Yourself, Third Edition. New York: Norton 目的:基本的な社会学の概念を身に着け、社会の仕組みや問題を批判的に見れるようにすること。 計画・進行:教授の講義と生徒の発言を中心に講義が進められる。 成績評価:課題提出42.5%・試験42.5%・授業貢献度15%