国民文化とアイデンティティについて、オンライン上で教員が提示する文献を読み、実際に生徒同士で話し合いをしたり、 教員による講義を聞く。 地域研究、課題などへの取り組み 50% オンライン上への参加 20% 最終プレゼン 30%