授業中に配布される時事問題について取り上げた記事や様々な学術誌を元にリーディングを行い、それを元に今後大学に進学する上で必要とされる論文、エッセイの書き方をそれぞれ比較、批評などといった分類にカテゴライズし、高い評価を得る論文はそのジャンルごと、それぞれどのように書かれているのかをそれらリーディングを通して吟味するものとなっています。このクラスはリーディングに重きをおく一方で、リスニング、スピーキングの時間がそれらに比べて必然的に少なくなっています。