科目情報
Theories in Korean Language Assessment
Theories in Korean Language Assessment
Theories in Korean Language Assessment
韓国語評価論
講義(地域言語)
수업개요 한국어평가론은 한국어 평가의 이론과 목표, 내용 및 평가 도구 개발 방법을 알고 실질적인 한국어 평가 능력을 갖추기 위한 과목이다. 언어 능력과 의사소통 능력, 한국어 숙달도를 이해하고 평가의 구인에 맞게 평가를 설계하고 실행할 수 있다. 평가 문항의 유형과 문항 구성 방안, 채점의 주요 특성, 환류 효과, 외국의 언어 능력 평가와 한국어 능력 시험에 대해 학습한다. 한국어 어휘, 문법, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 평가 문항을 분석하고 평가 목적과 평가 구인에 맞게 평가 문항을 개발한다. 수업목표 한국어평가론은 외국어로서의 한국어 평가 이론과 평가 방법을 익히고 평가 문항을 작성하는 것이 목표이다. 평가론을 통해 언어 능력 평가의 목표와 내용, 요건을 파악할 수 있으며, 평가의 종류를 구분할 수 있다. 숙달도 평가와 성취도 평가, 규준 지향 평가와 준거 지향 평가의 차이를 이해하고, 평가 구인과 평가 설계, 평가 실행, 환류 효과의 개념을 파악할 수 있다. 문항 유형에 맞게 평가 문항을 구성하고 평가 목적에 맞게 채점하는 방법을 익힌다. 한국어 능력 시험의 문항과 평가 기준을 이해하고 평가 문항을 개발 및 채점하는 능력을 가질 수 있다.