英語研究学位 科目情報 科目名: 英語文学入門 英語名: Introduction to Literature in English コード: 101210201 授業形態: 対面 科目区分: 必修 時間数 総学習時間: 150時間 対面授業: 45時間 非対面学習: 105時間 単位 大人数グループ: 4.8 少人数グループ: 1.2 授業形式別内訳: 標準教室: 0 実験室: 0 フィールド実習: 0 コンピュータ教室: 0 所属部局・専門分野 学科: 英語学 専門分野: 英語学 学年・学期 1年次 第2学期 教員情報 （*印は科目コーディネーター） 教員名 Zenon Luis Martinez メール: luis@dfing.uhu.es Sonia Hernandez Santano メール: santano@dfing.uhu.es 電話: 959 219 128 教員に関する追加情報 （オフィスアワー、時間割、研究室など） 授業時間（第2学期）と担当教員 T1: 水・木 9:00–10:30 担当: Sonia Hernández Santano T2: 水・木 18:00–19:30 担当: Ana Ramírez Camacho, Zenón Luis Martínez DLEX（英語で実施）: 水・木 13:30–15:00 担当: Zenón Luis Martínez Zenón Luis Martínez（コーディネーター） メール: luis@dfing.uhu.es オフィスアワー 第1学期: 水曜 12:00–15:00, 16:00–19:00（要予約） オフィスアワー 第2学期: 水・木 10:30–13:30 研究室: 11号館上階 30号室 電話: 959 21 9128 Sonia Hernández Santano メール: santano@dfing.uhu.es オフィスアワー 第1学期: 火・水 10:30–13:30 オフィスアワー 第2学期: 水・木 10:30–12:00 水 17:00–20:00 研究室: 11号館上階 32号室 電話: 959 21 9130 Ana Ramírez Camacho メール: ana.ramirez@dfing.uhu.es オフィスアワー 第2学期: 水・木 16:00–18:00 研究室: 11号館上階 24号室 電話: 959 21 9122 科目の詳細情報 1. 内容の説明 1.1 簡単な説明（スペイン語） 英語文学の全体像を、通時的観点から概観する。あわせて、その理解にとって重要とみなされる文脈や文化的表現も扱う。 1.2 簡単な説明（英語） 英語文学史の全体的概観を、通時的観点から扱い、さらにこの概観に関連すると考えられる文脈や文化的表現にも焦点を当てる。 2. 科目の位置づけ 2.1 学位課程の中での位置づけ 1年次 必修科目 分野: 英語文学 モジュール: 英語文学・文化 2.2 推奨事項 この科目には特に前提条件は設けられていない。 ただし、中等教育で英語を学んだ者に相当する英語力があることが望ましい。 3. 学習成果：コンピテンシー、知識、技能 3.1 コンピテンシー COM02: 多様な性質のテキストを批判的かつ解釈的に読む COM03: 学習内容に関する自分の意見や結論を、専門家にも非専門家にも、口頭および書面で明確かつ曖昧さなく論述・提示する COM05: 人権、出生・人種・性別・宗教・意見・その他個人的／社会的事情による差別のない平等、民主的価値、社会的平等、環境の持続可能性を促進・尊重・擁護する 3.2 知識・内容 C01: 英語圏諸国の歴史的・文化的背景を理解している C02: 英語文学における主要な潮流、運動、ジャンル、主要作品、作家を理解している C03: 他言語文学における主要な運動、ジャンル、作家を識別できる 3.3 技能・能力 HD01: 言語・言語学・文学研究のための特定のツール、プログラム、アプリケーションを使う HD02: 文学テキスト・非文学テキストの両方を、文献学的分析に適した手法で分析する HD05: 科学・学術分野における知識の発展と伝達に必要なスペイン語の運用、文体、専門言語を正しく使いこなす HD06: ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）でおよそC1レベルの英語力を有し、科学・学術分野に必要な文体や専門言語を使いこなす 4. 学習活動と教授法 4.1 学習活動 指導付き活動 監督付き活動 自律学習活動 4.2 教授法 理論と実践を組み合わせた授業 文学テキスト・歴史的テキスト・専門文献の読解 書面課題の作成（演習、レポート、書評、エッセイなど） 情報の検索と分析 内容の学習と準備 4.3 実施方法と説明 1. 理論・実践授業 大人数グループ向けの理論・実践授業は、割り当てられた対面授業時間に実施される。 90分授業では、理論的・歴史的説明と、その日に指定されたテキスト（学生は事前に読んでおく）の解説を組み合わせる。 少人数グループ向けの実践授業では、以下に重点を置く。 書面演習の作成 グループ口頭試験の準備 実践授業の具体的指示は、学期初めに配布されるガイドに示される。 2. その他の教育活動 Moodle上には、以下が掲載される。 必読テキストの抜粋 プレゼンテーション資料 補助教材 各テーマおよび実践授業のためのガイド また、課題の告知にもMoodleを用いる。課題提出は、特別な指示がない限り、Moodle経由で必須となる。 授業に関する最新情報は、Moodle経由の通知によって学生に伝えられる。 各授業の説明前に、関連する必読文献を読んでおくことは、授業を円滑に進めるうえで非常に重要である。 5. 詳細シラバス 1. 英語文学の起源（700–1500） 1.1 英語の起源：口承と書記 1.2 アングロサクソン文学文化：英雄的世界とキリスト教化 1.3 中世文学の重要ポイント 1.4 騎士物語：中世文学におけるアーサー王ロマンス テキスト 『Exeter Book』より「謎 26」 尊者ベーダ『英国民教会史』(II.13, IV.24) Beowulf (1–228; 710–836) Sir Gawain and the Green Knight / 『ガウェイン卿と緑の騎士』 実践 1: 読解「謎 26」 実践 2: 作文：パラグラフ ― 『ガウェイン卿と緑の騎士』（実践課題1） 2. 文学的近代へ：ルネサンス（1500–1650） 2.1 思想の近代性：人文主義文化と宗教改革 2.2 抒情詩の近代性：ペトラルキズムからバロックまでの英詩 2.3 ルネサンス演劇：ジャンル、テキスト、上演 テキスト Sir Thomas Wyatt, “Whoso list to hunt, I know where is an hind” Philip Sidney, “Stella oft sees the very face of woe” (AS, 45) William Shakespeare, “My mistress' eyes are nothing like the sun” John Donne, “A Lecture upon the Shadow” Robert Herrick, “To the Virgins, to Make Much of Time” Andrew Marvell, “To His Coy Mistress” William Shakespeare, The Tempest / 『テンペスト』 実践 3: テキスト講評のための質問 I （A. Marvell “To His Coy Mistress”） 実践 4: パラグラフ II William Shakespeare, The Tempest / 『テンペスト』（実践課題2） 3. 古典主義と啓蒙主義（1660–1780） 3.1 王政復古と啓蒙思想の知的起源：科学、哲学、政治、美学 3.2 小説の始まり：進歩と懐疑 テキスト Jonathan Swift, Gulliver’s Travels / 『ガリヴァー旅行記』(IV. 1–4) 4. ロマン主義からリアリズムへ（1780–1900） 4.1 ロマン主義の理論的基礎 4.2 19世紀詩の美学的特徴 4.3 文学と社会：リアリズム、自然主義、象徴主義 テキスト Samuel Taylor Coleridge, “Kubla Khan” Charlotte Smith, “Written Near a Port on a Dark Evening” Percy B. Shelley, “Ozymandias” Charles Dickens, “Nobody’s Story” Edgar Allan Poe, “Ligeia” 実践 5: テキスト講評のための質問 II （Percy B. Shelley “Ozymandias”） 実践 6: ロマン派への逆行 （Stevie Smith, “Thoughts About the Person from Porlock”） 5. モダニズムとポストモダニティ：現代文学（1900–） 5.1 20世紀・21世紀の歴史的背景と文学 5.2 現代抒情詩：詩とアイデンティティ 5.3 リアリズムの先へ：語りの実験性 テキスト Wilfred Owen, “Dulce et Decorum Est” Virginia Woolf, “Kew Gardens” Carol Ann Duffy, “Anne Hathaway” 6. 文献 6.1 基本文献 Sir Gawain y el Caballero Verde. 訳: Francisco Torres Oliver. Madrid: Siruela, 1987.（T1・T2） Sir Gawain and the Green Knight. Ed. and trans. Keith Harrison. Oxford: OUP, 2012.（Oxford World’s Classics）（LEX） William Shakespeare, La tempestad. Instituto Shakespeare 二言語版. Madrid: Cátedra, 2005.（T1・T2） William Shakespeare, The Tempest. Ed. Rex Gibson. Cambridge University Press, 2005.（Cambridge School Shakespeare）（LEX） 必読文集 1（PDF） 理論・実践授業用の短い英語・スペイン語テキスト集。必読作品の一部抜粋を原文および／または翻訳で含み、テーマごとに分割してMoodleに掲載される。 必読マニュアル（スペイン語グループ） Villalba, Estefanía. Claves para interpretar la literatura inglesa. Madrid: Alianza, 2009. 必読マニュアル（LEXグループ） Ronald Carter and John McRae, The Penguin Guide to Literature in English: Britain and Ireland. Harmondsworth: Penguin, 2001, 2nd ed. 6.2 参考文献 Abrams, M.H. English Romantic Poets: Modern Essays in Criticism. London / New York, 1975. Alexander, Michael. A History of Old English Literature. Toronto: Broadview Press, 2002. Alexander, Michael. A History of English Literature. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2007. Bloom, Harold. The Visionary Company: A Reading of English Romantic Poetry. London: Ithaca, 1990. Borges, Jorge Luis, y Mª Esther Vázquez. Introducción a la literatura inglesa. Madrid: Alianza, 1999. Burrow, J. A. Medieval Writers and their Work: Middle English Literature and its Background 1100–1500. Oxford: OUP, 1990. 2nd ed. 2008. Carter, Ronald, and John McRae. The Routledge History of Literature in English: Britain and Ireland. London: Routledge, 2007. Galván Reúla, Fernando. Literatura Inglesa Medieval. Madrid: Alianza, 2001. Hassan, Ibn. Contemporary American Literature. New York: F. Ungar, 1978. Hidalgo, Pilar y Enrique Alcaraz. La literatura inglesa en los textos. Alcoy: Marfil, 1988. High, Peter B. An Outline of American Literature. London: Longman, 1995. Kermode, Frank. The Age of Shakespeare. New York: Modern Library, 2003. / El tiempo de Shakespeare. Madrid: Debate, 2005. Lázaro, Alberto. El modernismo en la novela inglesa. Madrid: Síntesis, 2005. Manuel Cuenca, Carme. La literatura de Estados Unidos desde sus orígenes hasta la Primera Guerra Mundial. Madrid: Síntesis, 2006. Peck, John. A Brief History of English Literature. New York: Palgrave, 2002. Poplawski, Paul. English Literature in Context. Cambridge: CUP, 2008. Purchase, Sean. Key Concepts in Victorian Literature. Houndmills: Palgrave Macmillan, 2006. Rainsford, Dominic. Studying English Literature: An Introduction. London: Routledge, 2014. Sanders, A. The Short Oxford History of English Literature. Oxford: Clarendon Press, 1994. Widdowson, Peter. The Palgrave Guide to English Literature and its Context: 1500–2000. New York: Palgrave Macmillan, 2004. Skinner, John. An Introduction to Eighteenth-Century Fiction: Raising the Novel. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2001. Tazón Salces, Juan E. Literatura en la época isabelina. Madrid: Síntesis, 2003. Villalba, Estefanía. Claves para interpretar la literatura inglesa. Madrid: Alianza, 2008. 7. 評価方法と評価基準 7.1 評価方法 最終筆記試験（個人またはグループ課題、活動ポートフォリオ、最終筆記試験など） その他の筆記評価（演習、小テスト、読書試験、中間試験など） その他の活動の評価（出席・参加、計画されたチュートリアル、ワークショップやセミナーへの参加など） 7.2 各試験期間における評価基準 7.2.1 第1回試験期間 筆記試験 スペイン語授業ではスペイン語、英語授業では英語で実施される。学部の定める日に行われる。 内容は、英語文学の概念・歴史に関する問い、およびテキスト分析から成る。 全体評価の60％（60点）。 最終成績に算入されるには、25点以上が必要。 読書試験 必読作品に関する試験。 全体評価の20％（20点） 2つの書面課題 各300語以内。実践授業に基づく特定の問いやテキストに答える。 全体評価の20％（20点、各課題10点） これらは授業中、具体的には実践週間の第2週・第3週の2日目に実施される。 注意: 6月の最終計算で合格するには、すべての項目で得点していることが必要。 どちらか1つでも必須課題を提出しなかった場合、その課題分の点数（10点）を加算することができない。 7.2.2 第2回試験期間 第1回と同じ基準。 ただし、第1回で受けて合格した試験の成績は、少なくとも筆記試験を受験している場合に限り保持される。 満点の半分未満しか取れなかった試験（筆記試験では25点未満）は、再受験しなければならない。 7.2.3 第3回試験期間 筆記試験のみ（成績の100％） 7.2.4 特別試験期間 筆記試験のみ（成績の100％） 7.3 単一最終評価 7.3.1 第1回試験期間 筆記試験 スペイン語授業ではスペイン語、英語授業では英語で実施される。 内容は、英語文学の概念・歴史に関する質問、テキスト分析、および実践授業に相当する課題を含む。 全体評価の70％（70点）。 もう一方の試験と平均を出すためには、30点以上が必要。 読書試験 必読作品に関する試験。 全体評価の30％（30点） 注意: 6月の最終計算で合格するには、すべての項目で得点していることが必要。 7.3.2 第2回試験期間 第1回と同じ基準。 ただし、第1回で実施し合格した試験の成績は、少なくとも筆記試験を受験している場合に限り保持される。 満点の半分未満だった試験（筆記試験では30点未満）は再受験しなければならない。 7.3.3 第3回試験期間 筆記試験のみ（成績の100％） 7.3.4 特別試験期間 筆記試験のみ（成績の100％）