1. 課目コードおよび科目名： 22813169 タイ語の特徴（Characteristics of Thai Language）
2. 単位数： 3(3-0-6)
3. カリキュラムおよび科目の区分： 学士（文学）タイ語専攻 カリキュラム改訂版 2026年
4. 授業概要（コース説明）：音声、音節、単語、語構成、品詞分類、フレーズおよび文の構造と種類におけるタイ語固有の特徴。
5. 科目の到達目標：タイの社会・文化文脈に関連するタイ語の音声系統、音節、単語、語構成、品詞、フレーズ、文における固有の特徴を、タイ語学の原則に従って正しく特定・説明・分類できる。
メディアや日常会話におけるタイ語の単語使用、フレーズ構造、文構造の相違点を、学術的理論と比較して分析・指摘する練習を行う。
タイ語の特徴に関する基礎的概念を説明し、研究手法に沿ったタイ語の特徴に関する学術アウトラインや小規模な分析レポートの執筆を試みる。
コミュニケーションの原則を述べ、ITやデジタルメディアを効果的に統合・活用して、タイ語の特徴に関する分析成果の口頭発表やプレゼンテーションを正確かつ明瞭に行う練習をする。
6. 担当教員： Yanisa Srabua 博士（Lecturer Dr. Yanisa Srabua）
7. 開講学期／対象学年： 第1学期／1年生
8. 履修前提条件（Pre-requisites / Co-requisites）： なし
9. 授業場所： 人文学部 ブラパー大学
10. 最新改訂日： 2026年6月15日
第2章 学習成果（CLO）
1. 知識面
1.1 タイの社会・文化文脈に関連する音声系統、音節、単語、語構成、品詞、フレーズ、文の観点からタイ語の基礎的特徴を特定・説明できる。
1.2 タイ語の特徴に関する概念を説明し、将来的にタイ語研究の課題を特定するための準備として基礎的な研究手法のプロセスをディスカッションできる。
1.3 学術・職業的プレゼンテーションに適したコミュニケーションの原則、形式、適切なITツールの選択方法を述べることができる。
2. 技能面
2.1 メディアや日常生活での単語使用、フレーズ・文構造の違いを、学術的基準と比較して分析・指摘する練習を行う。
2.2 タイ語の特徴および研究手法に関する概念を応用し、学術アウトラインや小分析レポートの試作執筆を行う。
2.3 正確かつ明瞭なコミュニケーションのためにITやデジタルメディアを活用し、タイ語の特徴に関するスピーチやプレゼンテーションの演習を行う。
第3章 授業計画および指導計画
1. 授業計画
第1週
トピック／詳細
1. ガイダンスとルール決定
2. タイ語の特徴に関する基礎知識復習
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論、復習アクティビティ（質問により基礎知識を確認しブレインストーミング）
教材: PowerPoint, Mentimeter
学習成果 (CLO)：1.1
担当教員：Yanisa Srabua
第2週
トピック／詳細
1. 第1章 タイ語の一般的特徴
2. 創造的課題の割り当て（第17週発表）
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論、グループ課題指示（メディア/マルチメディア制作、現代メディアを通じたタイ文化の紹介）
教材: PowerPoint, ワークシート, 過去作品
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第3週
トピック／詳細
第2章 タイ語の子音
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論
教材: PowerPoint
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第4週
トピック／詳細
第3章 タイ語の母音
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論
教材: PowerPoint
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第5週
トピック／詳細
1. 第4章 タイ語の声調
2. 子音・母音・声調に関する演習問題
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論、演習問題作成
教材: PowerPoint, 演習問題用紙
学習成果 (CLO)：1.1, 1.2, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第6週
トピック／詳細
第5章 タイ語の音節 (1)- 音節の定義と特徴
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論
教材: PowerPoint
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第7週
トピック／詳細
1. 第5章 タイ語の音節 (2)- 音節構造
2. 音節に関する演習問題
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論、分析手順の記述演習
教材: PowerPoint, 演習問題用紙
学習成果 (CLO)：1.1, 1.2, 2.1, 2.2
担当教員：Yanisa Srabua
第8週
トピック／詳細
中間試験
時間：3時間
授業方法／教材
教材: 中間試験問題用紙
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第9週
トピック／詳細
第6章 タイ語の単語
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論
教材: PowerPoint
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第10週
トピック／詳細
第7章 語構成による単語の種類 (1)- 語構成の背景、複合語・混成語
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論
教材: PowerPoint
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第11週
トピック／詳細
1. 第7章 語構成による単語の種類 (2)- 重畳語・重複語
2. 授業内ゲームアクティビティ
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論、グループ対抗単語分類ゲーム
教材: PowerPoint, Padlet Arcade
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第12週
トピック／詳細
第8章 タイ語のフレーズ（句）の特徴
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論
教材: PowerPoint
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第13週
トピック／詳細
第9章 タイ語の文の特徴 (1)- 文の定義、伝統文法による文構造
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論
教材: PowerPoint
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第14週
トピック／詳細
1. 第9章 タイ語の文の特徴 (2)- 構造文法による文構造
2. 文構造に関する演習問題
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論、伝統文法および構造文法による文の分析演習
教材: PowerPoint, 演習問題用紙
学習成果 (CLO)：1.1, 1.2, 2.1, 2.2
担当教員：Yanisa Srabua
第15週
トピック／詳細
第10章 語順と発話意図を表す文
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論
教材: PowerPoint
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第16週
トピック／詳細
1. 第11章 タイ語における言葉遣い
2. まとめとクイズ大会
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 講義、議論、復習クイズ（上位3名に賞品あり）
教材: PowerPoint, Wayground
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
第17週
トピック／詳細
成果発表：グループ創造的成果物のプレゼンテーション
時間：3時間
授業方法／教材
方法: 議論、発表へのフィードバック
教材: 学生によるプレゼンテーション
学習成果 (CLO)：1.1, 1.3, 2.1, 2.3
担当教員：Yanisa Srabua
第18週
トピック／詳細
期末試験
時間：3時間
授業方法／教材
教材: 期末試験問題用紙
学習成果 (CLO)：1.1, 2.1
担当教員：Yanisa Srabua
2. アカデミック相談時間（オフィスアワー）
毎週火曜日 13:00 - 16:00（週3時間）、研究室 QS2-703 にて。
LINEグループ「ลักษณะภาษาไทย（タイ語の特徴）」でも相談可能。
第4章 評価と採点基準
1. 評価割合
評価項目 割合 (%)
演習問題および授業内アクティビティ 25%
グループ創造的課題 20%
中間試験 25%
期末試験 30%
2. 成績評価基準（グレード）
レード スコア
A 80 - 100
B+ 75 - 79
B 70 - 74
C+ 65 - 69
C 60 - 64
D+ 55 - 59
D 50 - 54
F 0 - 49
第5章 教材および参考図書
主要テキスト：Sasithorn Thatlek. (2003). Course Materials for 208326 Characteristics of Thai Language. Chonburi: Burapha University.
推奨図書：Kanchana Nacsaskul. (2008). Thai Phonology. Bangkok: Chulalongkorn University.
Navavan Bandhumedha. (2010). Thai Grammar. Bangkok: Chulalongkorn University.
Banjob Bandhumedha. (1998). Characteristics of Thai Language. Bangkok: Ramkhamhaeng University.
Vichin Panupong. (2000). Structure of Thai Language: Grammatical System. Bangkok: Ramkhamhaeng University.
Phraya Upakitsilapasan. (2001). Principles of Thai Language. Bangkok: Thai Watana Panich.
STOU Courseware. (1988). Thai Language 3 (Thai3). Bangkok: Sukhothai Thammathirat Open University.
第6章 授業の評価と改善
前回の課題・問題点： 特になし
今回の改訂・改善点： 授業運営により適した形へ演習問題および授業内アクティビティを改善・改訂。
検証プロセス（Quality Assurance）：タイ語学科会議の決議に基づき外部専門家による検証委員会を設置。評価結果は担当教員に通知され、今後の授業内容および指導方法の改善計画に活用される