ANG3155 シラバス（日本語訳） Speech Perception & Pronunciation Skills II 言語学校／英語　2026年秋学期 時間割： 金曜日 9時30分〜12時30分 授業計画：ANG3155 － Speech Perception & Pronunciation Skills II 担当教員情報 教授： Émile Khordoc（Professeur enseignant） 面談： 授業後、または要予約 メール： khordoc.emile@uqam.ca（件名：ANG3155） 注： メールはこの授業における公式な連絡手段とみなされます。したがって、学生は自分のメールを常に確認し、教授から送られる情報を把握する責任があります。 重要： khordoc.emile@courrier.uqam.ca というアドレスは使用しないでください。このアドレスは確認されません。 Moodle： www.moodle.uqam.ca Moodle技術サポート： (514) 987-3000、内線0428；moodle-etudiants@uqam.ca コース概要 この授業は、英語の音声面のスキル（音声知覚と発音）の向上を目指す中級II（Intermediate II）レベルの学生を対象としています。授業内の活動は、北米英語の音韻的・音声的・韻律的な体系の理解と産出を目的としており、両者の関係も扱います。例えば、学生は音声知覚で学んだ音韻構造を、発音のモデルとして活用します。この授業を通じて、学生は北米英語の音素的・音声的・韻律的な特徴を即座に聞き分けられるようになり、理解されやすい発音を身につけることができます。この授業修了時には、学生は一般的な音韻的・音声的構造を知覚し、分析し、産出できるようになっていることを目指します。 プログラム内での位置づけ レベル： 中級II（B2） 単位数： 3単位 分野： 口頭コミュニケーション（文法系） 履修条件 クラス分けテストの「Speech Perception & Pronunciation Skills」で「中級II（B2）」を超えるレベルを取得した学生は、この授業を履修できません。 この授業とANG2155を同一学期に同時に履修することはできません。 「Speech Perception & Pronunciation Skills」で「中級I」に分類された学生は、クラス分けテストで定められた「中級I」レベルの授業数を修了していれば、この授業を履修できます。 すでにこの授業を履修した学生が再履修を希望する場合、それより上のレベルの「Speech Perception and Pronunciation」を履修していなければ再履修が可能です。なお、再履修時に取得した2回目の成績は（1回目より高くても低くても）累積平均に算入される点に注意してください。 コースの目標 以下の目標は、実際の文脈と人工的に作られた文脈の両方で扱われます。 中程度の頻度で用いられる多音節語を含む、さまざまな複雑さの文において、北米英語の韻律構造（リズム、強勢、イントネーション）と音素（母音・子音）を確実に知覚・識別・産出できるようになる さまざまな複雑さの文における韻律構造（リズムとイントネーション）を分析できるようになる 話し言葉の微妙な違いを知覚・産出する上での自分自身の難しさについて振り返ることができるようになる 韻律構造や音素の区別に関する自分の発音の誤りを理解し、修正できるようになる コース内容 以下の目標は、実際の文脈と人工的に作られた文脈の両方で扱われます。 中程度の頻度で用いられる多音節語を含む、さまざまな複雑さの文において、北米英語の韻律構造（リズム、強勢、イントネーション）と音素（母音・子音）を確実に知覚・識別・産出できるようになる さまざまな複雑さの文における韻律構造（リズムとイントネーション）を分析できるようになる 話し言葉の微妙な違いを知覚・産出する上での自分自身の難しさについて振り返ることができるようになる 韻律構造や音素の区別に関する自分の発音の誤りを理解し、修正できるようになる 評価方法 試験 中間実技試験……20% 理論試験……10% 期末実技試験……20% 合計：50% 課題・宿題 発音課題（10%の録音課題×3回）……30% 知覚ミニテスト（各10%のクイズ×2回）……20% 合計：50% （詳細な日程は下記スケジュール表を参照してください） 成績評価基準 A+ A A− B+ B B− C+ C C− D+ D E 100-95 94-90 89-85 84-82 81-78 77-75 74-72 71-68 67-65 64-62 61-60 59-0 学業サポート（Help Desk） 英語の授業を履修している学生は、Moodle上でさまざまな技能・レベルに応じた追加の練習問題を利用できます。2週目以降、コース一覧に「Virtual Help Desk」が表示されます。オンライン（Zoom経由）での学業サポートに関する情報も、2週目に学生へ通知されます。 全体方針 課題について 遅れて提出された課題・宿題は一切受け付けません。遅延を正当化する正式な証明書（診断書や勤務先の証明書など）の提出が必要です。証明書がない場合、学生の点数は0点となります。 提出されなかった課題・宿題は、課題提出期間全体をカバーする有効かつ証明可能な欠席理由が提示されない限り、「0」点となります。そのような理由がある場合は、状況に応じて別の対応が取られることがあります。 学生は学期中、添削済みの課題をすべて保管しておく責任があります。 学術的不正行為の疑いがある行為はすべて懲戒委員会に報告され、学生は一つまたは複数の処分を受ける可能性があります（学術的不正行為に関する規則第18号を参照）。 学生は自分の成績がRESULTATSシステム（https://portailetudiant.uqam.ca/）に正しく登録されているか確認する責任があります。**なお、Moodle上の「gradebook」機能は使用されていません。** 言語学校で単位認定される英語の授業を履修したいすべての学生は、英語クラス分けテストを受け、その結果に従う必要があります。詳細：http://langues.uqam.ca/classement.html UQAMのすべての学生は、大学の規則および手続きを把握していなければなりません。詳細：https://instances.uqam.ca/reglements-politiques-et-autres-documents/reglements/ ANGコースを履修するすべての学生は、英語プログラムの一般規則を把握していなければなりません。詳細：https://etudier.uqam.ca/programme?code=4729 または https://etudier.uqam.ca/programme?code=6007 すべての学生は「UQAM」のメールアドレスを持っており、大学や言語学校から伝えられる情報を確認するために定期的にチェックする必要があります。 授業中、教育補助員（auxiliaire d'enseignement）がサポートを行うことがあります。 授業の録音は固く禁止されています。 すべてのコミュニケーション（メール、フォーラムなど）は敬意を持って行わなければなりません。 試験について 試験の際、本人確認が求められることがあります。 試験の日程・時間帯は授業計画に定められた通り固定されており、変更はできません。 詳細スケジュール 週 日付・内容 評価 第1週 9月11日：英語の音についての概観。音声学への導入。テキスト2〜5課（母音1） 第2週 9月18日：テキスト6〜10課（母音2） 第3週 9月25日：12〜16課（子音1） 第4週 10月2日：17〜21課（子音2） 課題1がMoodle上で公開 第5週 10月9日：22〜26課（子音3） 課題1提出締切（10%） 第6週 10月16日：母音・子音の復習（10時45分〜12時30分） ミニテスト1（紙媒体、9時30分〜10時30分）（10%） 第7週 10月23日：中間試験（発音と知覚）（20%）Moodle上で実施。教室には来ないでください。 試験時間中はメールおよびTeamsで迅速な質問対応が可能。 試験（20%）Moodle、9時30分〜12時30分 第8週 10月30日：リーディングウィーク（休講） 第9週 11月6日：28〜31課（語強勢） 課題2がMoodle上で公開 第10週 11月13日：音韻論への導入 課題2提出締切（10%） 第11週 11月20日：33、34、36〜38課（リズム1） 第12週 11月27日：39〜43課（リズム2）（10時30分〜12時30分） ミニテスト2（紙媒体、9時30分〜10時30分）（10%）／課題3がMoodle上で公開 第13週 12月4日：45〜49課（イントネーション）＆英語音韻論の最終復習 課題3提出締切（10%） 第14週 12月11日：発音と知覚の最終復習（10時45分〜12時30分） 音声学・音韻論理論の期末試験（9時30分〜10時30分）（10%） 第15週 12月18日：期末試験（発音と知覚）（9時30分〜12時30分）Zoomにて実施。教室には来ないでください。（各学生の受験時間を決めるスケジュールが別途用意されます） 発音・知覚の期末試験（20%） 学業成功のためのサポート UQAMでは、学生生活の質を高めるため、健全で安全かつ思いやりのある学びと生活の環境を確保するための様々なサービス・リソースを提供しています。 継続・成功・ウェルビーイングへの支援 大学生活の質を高め、学業の継続と成功を支えるために、多くの支援サービスが提供されています。 項目 リンク 提供サービス一覧 https://portailetudiant.uqam.ca/services/ 時間の有効活用とより良い課題作成のために https://infosphere.uqam.ca/ 親であることや近親者ケアに関する規則第12号 https://instances.uqam.ca/politiques/ 学生のメンタルヘルスに関する規則第21号 https://instances.uqam.ca/politiques/ 障害のある学生の受け入れと支援に関する規則第44号 https://instances.uqam.ca/politiques/ 学術的誠実性 学術的誠実性はUQAMの根本的な価値観の一つであり、UQAMは「ゼロ・トレランス」の原則を採用しています。 項目 リンク UQAM規則第18号のサイト https://r18.uqam.ca/etre-en-infraction.html ハラスメントおよび性的暴力のない大学 大学は、大学コミュニティのすべての構成員が、あらゆる形のセクシズム、性的暴力、ハラスメントのない職場・学習環境を得る基本的権利を有することを認めています。 項目 リンク セクシズムと性的暴力について https://harcelement.uqam.ca/le-bureau/politique-no-16-visant-a-prevenir-et-a-combattre-le-sexisme-et-les-violences-a-caractere-sexuel/ ハラスメントについて https://harcelement.uqam.ca/le-bureau/politique-no-42-sur-le-respect-des-personnes-la-prevention-et-lintervention-en-matiere-de-harcelement/ 学問の自由の尊重 大学コミュニティの構成員は、教育、研究、創作活動、そして地域社会へのサービス活動のいずれにおいても、教義的・イデオロギー的・道徳的な制約を受けずに活動を行うことができなければなりません。 項目 リンク 学問の自由について https://portailetudiant.uqam.ca/liberte-academique/