テキスト、参考書の記載なし

コースの目標 このコースは外国語としてのスペイン語のコースで、ヨーロッパ評議会のヨーロッパ言語共通参照枠（MCERL）に基づくB2レベルの能力を達成することを目標としています。プログラムは、4つの基本的なスキル（聞く・話す・読む・書く）の向上と、レベルに応じた文法構造、語彙、言語機能の習得に重点を置いています。授業では、批判的思考の発展や学習の自主性の向上も目指します。学生は次の目標を達成する必要があります： - 複雑な内容の文章でも、具体的・抽象的なテーマに関して主要なアイデアを理解できること。専門分野に関連する場合は、技術的な内容でも理解できること。 - ネイティブスピーカーと十分な流暢さと自然さでやり取りができ、どちらの話し手にとっても負担なくコミュニケーションが可能であること。 - 様々なテーマについて明確で詳細な文章を作成でき、一般的なテーマに関して自分の見解を述べ、異なる選択肢の長所と短所を示すこと。 内容 内容はMCERLおよびセルバンテス学院のカリキュラムプランで設定されているB2レベルに合わせています。以下に文法、語彙、機能、文化の各分野に分けて詳しく示します。この項目に記載されている内容は、学生のより充実した学習を目的として、グループの学習ニーズに応じて増減する場合があります。 文法内容 - 不定過去／半過去の復習。 - 直説法と接続法の形の使い方の深掘り。 - 関係文: 直説法を使う場合と接続法を使う場合。 - 関係代名詞と副詞。 - モダルおよびアスペクト用法の周辺表現。 - 変化動詞: ponerse, hacerse, volverse, llegar a ser, convertirse en。 - ser と estar の使い方（復習）。 - 条件文: 現実的な場合と非現実的な場合。 語彙内容 - 旅行と地理。 - 人生の段階、個人的な体験や身体の変化。 - ponerse + 色 の表現。 - ser と estar で意味が変わる形容詞。 - 意見や評価を表現する表現。 - 驚き、無関心、疑いを示す表現。 - 社会関係。 - 人の性格、癖、振る舞い方。 - 感情動詞: gustar, alegrarse, sentir, sorprenderse, estar harto de…。 - 意見を表す動詞や表現。 機能内容 - 賛成・反対の理由を述べて意見を文章や口頭で言う。 - 同意と不同意を表す。 - 定義と説明をする。 - 過去の思い出について話す。 - 人生の変化について話す。 - テクノロジーやSNSの前と後の生活を比較する。 - 行為が満たされるための条件を表す。 - 旅行に関連した体験について話す。 文化内容 - カナリア諸島とその背景。 - カナリア諸島とスペイン、スペイン語圏諸国との関係。 - スペイン語圏の文学、映画、音楽の代表的な例。 - カナリアの料理。 - カナリア方言特有の一般的な表現。 教授法 このコースでは、学生が言語スキルを伸ばすために積極的に課題に参加することを求めるコミュニカティブおよび認知的アプローチを使用します。この観点から、教員の対面授業と学生の個人およびグループでの作業を調整するようにします。 必須教材 各セッションで必要なドキュメントやオンラインリソースのリンクは授業中に提供されるので、ノートパソコンやタブレット、筆記用紙とペンを持って参加する必要があります。 学生の作業時間 対面理論授業: 60時間 総作業時間: 60時間 総単位数: 6 ECTS 評価の種類 学生は連続評価または最終評価のどちらかを選択する必要があります。 連続評価 連続評価は以下の要素で行います: a) 中間試験 (40%): 聴解 (5%)、読解 (5%)、文章表現 (10%)、口頭表現 (10%)、文法 (10%)。2026年11月9日から14日の授業で実施します。 b) 期末試験 (50%): 聴解 (10%)、読解 (10%)、文章表現 (10%)、文法 (10%)、口頭表現 (10%)。2026年12月14日から18日の授業で実施します。 c) 出席 (10%): 最大欠席5回。出席の欠席は病気の場合のみ正当化可能です。医師の診断書を提出する必要があります。病気による正当化は30％を超えないものとします。別のコースや科目と同時に欠席を正当化することはできません。 最終評価 最終評価は、文章表現 (20%)、文法 (25%)、聴解 (15%)、読解 (15%)、口頭表現 (25%) からなる期末試験で行います。期末筆記試験は12月14日から18日の授業期間に行われます。 ※口頭試験の日程は教員が各学生に通知します。 重要: 連続評価または最終評価に合格するには、最低5/10の点数を取得する必要があります。 テキスト参考書の記載なし