①目的 本授業は、外国人留学生の大学数学能力の基礎を固める科目として、専攻授業時に要求される学術資料の読解能力及び報告書作成能力向上を目指す。 韓国語能力中級（3-4級）程度の学習者を対象とする。 まず、基礎的な読解能力向上のための読解過程を段階的に提示し、学術的執筆のための作文基礎理論と実習を通じて文を構成し記述する戦略を習得させる。 大学数学能力に必要な「読書-作文」の有機的な結合を備えた学習内容を構築し、学生が本の読書を通じて批判的思考能力を養い、自分の意見を正確に書いて提示することで、大学が求める教養人としての素養を養うことができるようにする。 ②授業内容・計画 1st 読解活動：読書（読書I / pp.8_13）、作文活動：執筆の基礎（書記II / pp.8_19） 2nd 読書活動：トピックを探す（読むI / pp.14_25）、キーワードを探す（読むI / pp.20_25）、作文活動：トピックと段落を書く（書くII / pp.8_13）、段落を書いて書く（書くI / pp.14_19） 3rd 読解活動：知らない単語を推測する（読書I / pp.62_67）、作文活動：要約して書く 4th 読書活動：情報を探す（読書I / pp.26_31）、詳細を理解する（読書I / pp.50_61）、作文活動：分析して書く（書くI / pp.20_23）、分類して書く（書くI / pp.24_29） 5th 読解活動：構造を把握する1 -比較と対照構造の記事を理解する（読むI / pp.38_43）、構造を理解する2 - 例と分析構造の記事を理解する、作文活動：比較/対照的な書き込み（、書き込みII / pp.90_99） 6th 読解活動：テキストを読む1、作文活動 - 比較する執筆トピックを定義して概要を書く 7th 読解活動：テキストを読む2、作文活動 - 比較する執筆の完成 8th 中間試験期間 9th 読書活動：主張する文章を読む（読書I / pp.32-37） 作文活動：例として書く（書くI /. pp.30-35） 10th 読書活動：テキストを読む2、作文活動：主張する執筆概要を書く 11th 読解活動：テキストを読む3、作文活動：主張する文章を完成させる 12th 読解活動: テキストを読む 13th 読書活動：テキストを読む5、作文活動：自己紹介書を書く 14th 読解活動：テキストを読む6、作文活動：執筆戦略を復習 15th 期末試験期間 ③テキスト・教材 読書教材：大学講義受講のための韓国語[読む] - 中級I + 中級II 延世大学出版文化院2023 作文教材：大学講義受講のための韓国語[書く] - 中級I + 中級II 延世大学出版文化院2023 ④成績評価 中間試験30%、期末試験30%、出席15%、課題20%、その他5%