文法は初めは冠詞を一週間ほど勉強しました。主にaとtheの違いに重点を置いていました。次の週からは時制で文章から読み取って通常・進行形・過去完了動詞の中からどの時制を使うかの勉強をしました。先生が色々な記事をくれたりビデオを見せてくれたので楽しかったです。あとは受動態の練習、Conditional Sentencesも習いました。特にConditionalはややこしい部分が多い文法だったので、次の月にかけても勉強しました。また、この月では文法にちからを入れていて、writingは宿題に1パラグラフほどの短い記事を書いて先生が直してくれたものを何回か修正して最後にタイピングをして提出していました。Readingの時間はあまりなかったと思いますが、文法やwritingの授業で結構英文は読んでいました。Speakingの授業ではディベートをしました。私のクラスではトロントのSubway開発について2グループに分かれて話し合いをしました。そのグループ内でも利点を述べるサイドと相手の弱点を言及するサイドで分かれてしたのでとてもスムーズで的確なディベートになったと思います。準備の期間は約3日に1時間与えられてそのグループ内で情報を集めたりしました。 [Specialized] 毎週月曜日の授業で、Listeningとpronunciationの授業でした。先生が発音に焦点を当てる方で、私のクラスは特別に先生が個人的にくれた国別に苦手な発音が指されたプリントと、SALCのSpesking Boothのようなサイトを使った個人学習の時間がありました。listening面では教科書にそって主にテクノロジーに関連した内容のものを聴いて設問に答える方式でした。宿題はほとんどありませんでした。 [Online] オンライン上で記事、動画を見て自分の意見をディスカッションボードに投稿してそれに対してクラスメイトが賛成か反対の意見を返信するというものでした。記事の内容は毎週変わっていてテクノロジーや文化、言語が主になっていて意見しやすかったです。Coreの先生が管理している科目なのですが、先生も意見を投稿したりなど発言しやすい雰囲気でした。人にもよりますが、学校が掲げているこの授業の時間は1週間に約2時間の学習です。