8月は、最後のEssayに取り掛かりました。トピックは自由に選択できましたが、6ページ程書かなくてはいけなかったのでしっかり展開できるトピックを選ぶのにとても悩みました。毎週のReadingの課題のディスカッションもまだまだ全然だめですが、初めの時よりは慣れて自分の意見を言えるようになった気がします。私の先生は評価が厳しめの先生で毎学期、クラスで1人か2人しかAが取れないらしく、Essayのスコアも現地の学生でCやBを取る、というクラスでした。初めは、何でこの授業取っちゃったんだろう、と正直思っていましたが、厳しい環境に身を置けて、逆に自分のためになったし良かったなと思っています。最後の週は、1人1人最後のEssayのトピックについてプレゼンしました。プレゼンというよりも、スピーチ形式でしたがパワポがない分、生徒1人1人を見てアイコンタクトを取りながらだったので、難しいなと感じました。初めから最後まで、すべてが短期間で凝縮されていましたが、とても内容の濃い授業だったと思います。クラスメイトも全員良い人たちで、先生も質問などにもちゃんと答えてくれる良い先生でした。ですが、Essayを短期間で仕上げるので、普通に私だけでなく、クラスメイトのほとんどがEssayを仕上げるのに徹夜していたと言っていたし、もう少し時間があれば、自分のEssayをもっと掘り下げて書くこともできたかなと思いました。

8月の授業はテストの他にGroup presentationとPair presentationがありました。Group presentationは先生が決めたメンバー5人でテキストの1単元をプレゼンするというものでした。授業内で話し合いの時間があまり取れなかったので、私のグループは休日に皆で集まって、分担したり話し合いをしました。私以外全員現地学生だったので、話し合いも自分にとっては勉強になったし、コミュニケーションを話し合いを通じて取れたことが、とてもうれしかったです。また、グループで前日にリハーサルをし、自分のプレゼンについてアドバイスや意見をもらったりして、メンバーにとても助けてもらいました。Pair presentationも先生が決めたパートナーと2人で自分たちの選んだトピックについてプレゼンを行いました。こちらも時間が足りなかったので、パートナーと放課後に集まったりして、準備を行いました。授業は講義形式でしたが、プレゼンのための準備の過程などがコミュニケーションを学ぶ場だったなと思いました。

授業形態は変わらず、自主学習でした。毎授業自分の学習したことを記録し、提出しました。また、TOEFLについての自宅学習を週に1時間するのが決まりで、これも毎回何を学習しスコアがどれくらいだったかを記録して提出しました。先生にもよると思いますが、私の取ったクラスは出席率が良ければ、単位を取れる授業なのでとても簡単ですが、正直取っても何の意味もない授業だと思ったのであまり取ることはおすすめ出来ないなと思いました。