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ぺんぎんの報告書一覧
プロフィール
学科
英米語学科
学年
４年
専攻
留学先
留学期間
2024-08-01 ～ 2025-05-31
留学種別
交換
1～10件目 / 10件中
2025-05
留学成果報告書5月分
留学を終えて
【派遣先大学について】 (1) 基本情報 ・設立年 1863年 ・学生数 15000人 ・設置学部 人文社会科学部・情報工学部・経済学部（School of Business and Economics）・教育心理学部・スポーツ健康科学部・数学理学部 (2) 所属した学部、コース、プログラム等（原語および日本語訳） Department of Education　教育学部 (3) プログラムの概要 ・履修可能な授業、所属学部選択の制限など 教育学部の授業、他学部の授業で他学部生に向けても開講されているもの、言語系の授業 教育系の授業を日本の大学で履修していない場合、教育学部を選択できない場合がある。私の場合は成績証明書に記載される履修授業から教育系とわかるものがなく、追加でmotivation letterを提出することで教育学部への留学が認められた。 ・学部留学の場合：選択した学部・学科以外の授業を履修できるか できる。 ・学部留学の場合：語学コースを並行履修できるか （できる場合、申し込み方法、有料か無料か、有料の場合費用・スケジュールなど） 通常の授業と同じように無料で履修することができる。 (4) 大学の雰囲気、留学生や日本からの学生の割合や人数 留学生が多く、英語でのコミュニケーションが盛んだった。教育学部の英語で開講されている授業では生徒の半分ほどはフィンランドの学生で、留学生とフィンランドの学生どちらとも交流を持つことができた。日本人は約30人ほどと多かった。 (5) 課題や試験 （KUISとの違いや負担の大きさなど） 事前リーディングが必要な授業が多かった。教育学部の授業ではテストを受けることはなく、最終課題はレポートの提出やプレゼンが多かった。最終課題の負担はKUISとあまり変わらないと思うが、毎回のリーディングは慣れていないこともあって大変だった。 (6) 困ったときに相談できたか、相談窓口はどこか、どのようなサポートを受けられたか 渡航前にチューターから連絡があり、事前に渡航後の流れなどを教えてくれる。渡航後にもオリエンテーションの案内などさまざまなことをサポートしてくれるが、サポートの内容には個人差が大きく、チューターに関して不安に思うことや他の質問などは大学のインターナショナルオフィスに相談できる。また、日本人とフィンランド人学生の交流グループがあり、そこで親しくなったフィンランドの学生に相談することも多かった。 (7) オリエンテーション （オリエンテーションがあったか、あった場合その内容） あった。授業の履修方法などの大学に関することから地域の病院へのアクセス方法など生活に関することも含まれていた。 (8)　履修登録 （履修登録のタイミング（渡航前・渡航後）や、履修登録の方法など） 渡航後に行った。Sisuというサイトで登録する。日本の大学と違い、授業の実施期間や時間が授業毎に異なるため、登録の際に授業が被らないように注意が必要。教員にもよると思うが、多少授業時間が被ってしまうことは容認されていたと思う。 【自身の留学について】 (1) 留学を決意した理由 中学生の頃に短期のホームステイを経験して、海外に興味を持った。大学に入ったことで留学を身近に感じるようになり、もともと興味のあった教育分野を学部留学で学べる留学先があると知って留学を決意した。 (2) 留学先を選んだ理由 教育分野を学びたかったことに加えて、フィンランドの国際的に評価されている教育について近年疑問視する声が出ているという記事を読んで、フィンランドの教育を現地で学びたいと考えて選んだ。 (3) 留学のためにした準備／しておけば良かったと思う準備（学習面） 単位をもっと取得しておくべきだったと思う。フィンランドの授業は事前準備などの時間が多く、単位の設定にその時間も含まれているが、単位変換の際には実際に講義を受けた時間しか含まれないため、履修できる授業数に対して単位交換で得られる単位が少なかった。 (4) 留学のためにした準備／しておけば良かったと思う準備（生活面） 気温に適した服装。寒さは十分に考慮したが、春の服装をあまり考えていなかったので、春先の気温に適した薄手の長袖などをもっと用意しておけばよかったと思った。 (5) 留学中の交友関係 （どのようなきっかけで交友関係が広がったか、どのような活動をしたかなど） 前述した日本人とフィンランド人学生のグループでの交流でフィンランドの学生と仲良くなることができた。また、日本語授業にボランティアとして参加することでもフィンランドの学生と親しくなれると思う。留学生向けのイベントなどもあり、留学生とはそういったイベントを通して知り合うことができた。 (6) 授業についての全般的な感想、学んだこと 教育学部の授業は講義型のものよりもディスカッションや実践を通したものが多く、知識を講義を通して学ぶというよりは、事前リーディングで得た知識について他の留学生や教員と意見交換を行うことが多かった。 留学生同士で教育的な背景が異なるため、さまざまな意見があり、とても興味深かった。 また、授業内で現地の学校へ見学に行ったり、授業実践をしたりすることができてよかった。 (7) 授業外で参加した活動 （ボランティア、サークルなど：参加した場合申し込み方法） 日本語授業へのボランティア参加。担当の先生からメールで案内があった。また、大学で行われた日本関連のイベントにもボランティアとして参加した。折り紙を教えたり、簡単な通訳を行ったりした。 大学内の編み物クラブにも参加した。クラブに関しては案内のポスターが掲示されており、そこから参加した。 (8) 授業外の活動についての全般的な感想、学んだこと 授業ではあまり関わることのない学生や日本人の方と知り合うことができてよかった。また、編み物クラブにはフィンランドの学生の他に留学生も多く参加していたため、さまざまな国の学生と編み物をしながら雑談ができて楽しかった。 (9) 留学で達成した最も大きなこと フィンランドの教育現場を見学し、参加したこと。当初からの目的にしていたことだが、履修した授業の先生が実際の授業の見学を授業に取り入れていたため、さまざまな学校の授業を見学し、また一部参加をすることができた。また、日本では一人暮らしをしたことがなかったため、海外で1年間一人で生活をしたことも達成した大きなことだと思う。 (10) 今後どのような学習を継続していきたいか 日本では教職課程を選択しておらず、大学で教育について深く学ぶことがなかったが、留学先で教育について学び、さまざまな疑問が湧いたので、教育についての学習を継続していきたいと思う。また、フィンランド語の学習も継続したい。 【渡航・滞在先住居について】 (1) 派遣先への出願 （気を付けるべき点など） 教育学部に出願する場合には、提出する成績証明書に教育関連の授業を履修した記録がないと別の学部を勧められる可能性がある。私の場合、教職課程などを選択しておらず、タイトルで教育関連とわかる授業をとっていなかったために言語学部への留学を勧められたが、motivation letterを提出してどうして教育学部に留学したいのかを説明することで教育学部への留学が許可された。 (2) ビザ申請 （気を付けるべき点や、申請から発行までにかかった時間など） 指紋などを登録するための面談の予約に空きがなく、webでの申請が通ったあと面談の予約までかなり時間が空いてしまったので、なるべく急いで申請を終わらせて面談の予約をとった方がいいと感じた。 (3) 航空券を予約した方法 （旅行代理店や利用したウェブサイトなど） JAL (4) 渡航したルート 羽田空港発ヘルシンキヴァンター空港着の直行便 (5) 最寄りの空港から大学または住居までの移動 （大学の出迎えサービスがあったか、どの交通機関を使用したかなど） 空港からはVRという長距離列車を利用してユバスキュラまで向かった。ユバスキュラ駅から学生アパートまではチューターが迎えにきてくれる予定だったが、当日に急遽来られなくなってしまったので、バスを利用して1人で移動した。通常ユバスキュラ駅でチューターが迎えてくれると思うが、万が一を考えてバスなどを調べておいた方がいいと思う。 また、VRのチケットは買う時期が早いほど安くなる。 (6) 滞在先住居を探した方法 （大学の寮に申し込めたか、寮に滞在した場合は申込みの方法やいつ頃申し込んだか、不動産業者や特定のウェブサイトを使用した場合はその名称やURLなど、住居を手配した方法を詳細に記入してください） 大学のSoihtuという家具付きの寮に滞在した。大学からの合格通知メールに申込のURLが添付されていた。申し込む際に部屋の希望を記述できるので、すべて叶うとは限らないが希望するルームメイトの数などを書いておくといいと思う。 (7) 滞在先住居についての詳細 （費用の支払い方法、設備や備品は何があったか、メンテンスの状態など） 支払いは外貨の送金を行うことができるWiseを利用して行っていた。留学生向けに家具付きの部屋が用意されており、ソファやベッド、デスク、カトラリーや調理器具などが揃っていた。私の部屋は比較的最近に改修が行われており、綺麗な状態だった。棟によって新しいものと古いものがある。 (8) 滞在先についての感想、アドバイス （どのような生活をするべきか、何を持っていくべきかなど） Soihtuは学食やサウナ、コモンルームなど友人と楽しめる共有部分が多く、授業がない日でも簡単に交流を楽しむことができてよかった。 家賃が部屋の大きさなどによって変わるので、安い部屋を希望する場合はその旨を申し込む際に書いておくといいと思う。また、私の場合は気にならなかったが、建物によってはパーティーなどで騒がしいこともあるようなので、気になる人は耳栓などがあるといいかもしれない。 【滞在国・地域での生活について】 (1) 現地での支払方法や現金の調達 （どの支払い方法を主に使用していたか、現金をどうやって引き出したか、日本からどうやって送金したか、クレジットカードはどの程度使用できるかなど） ソニー銀行のデビッドカードを主に利用していた。カードにはキャッシング機能もついていたが、現金は最初に空港で数万円両替したのみでそれ以上に必要になることはなかった。ソニー銀行のアプリで日本円でユーロを購入できるので、送金は日本の普段使っている口座からソニー銀行の口座に円のまま行い、適宜ユーロを購入していた。 (2) 携帯電話 （現地で携帯電話やSIMカードをどうやって購入したかなど） 空港でDNAのsimカードを購入し、毎月20ユーロほどの使い放題プランを利用していた。 (3) インターネット （キャンパス内や住居、街中でのインターネットの繋がりやすさなど） 基本的には繋がりやすかったが、アパート内では繋がりにくいことがあった。使い放題のプランを利用していたのであまり不便に感じることはなかった。 (4) 医療 （現地で病院にかかったか、その際の対応はどうだったか、困ったことはあったかなど） 病院には行っていない。 (5) 日本から持っていくべきもの 調味料、薬、化粧品、レトルト食品、乾麺系 醤油などの液体系は手に入りやすいが、だしや鶏ガラなどは見かけなかったのであるといいと思う。また、薬や風邪薬なども含めて多めに持っていくと良いと思う。乾麺系もあまり見かけない上にかなり高いので食べたい場合は持ってきた方がいい。 (6) 治安状況 （どのような危険があるか、どうやって情報を入手したか、どのような対策をしていたか） ユバスキュラではあまり危険を感じることはなかった。ヘルシンキでも危険を感じることはなかったが、観光シーズンにはスリが発生すると友人に聞いた。 (7) 食事 （毎食どのように用意したか、大学の学食があったか、学食や外食はいくらくらいか） 基本的には自炊していた。大学の学食は3ユーロほどだった。外食の場合は、ファストフードでも10ユーロほどはかかると思う。 (8) 情報の入手 （書籍やウェブサイト、ガイドブックなど、現地の情報をどのように入手したか） フィンランド人の友人に聞いたり、留学したことのある人のブログを読んだりして入手していた。 (9) 特筆すべき文化や習慣の違い、気を付けるべき点 特にない。 【進路について】 (1) 留学終了後の進路 （就職、進学、未定など、決まっておりかつ公開が差支えなければ就職先や進学先） 就職予定 (2) 現地での就職活動や進学準備 （現地から日本の企業に就職活動をしたか、日本企業のジョブフェアなど現地で就職活動をしたか、大学院の進学準備をどのように行ったかなど、した場合その方法） 現地からESを提出したり、オンライン説明会に参加したりした。 (3) その進路に対して留学経験をどう活かすか まだ具体的な就職先が未定なので、活かし方も具体的には決めていないが、教育の面で世界的に評価の高いフィンランドで学んだ教育を直接教育者としてでなくとも活かせる職業に就きたいと考えている。 【今後留学を目指す学生へのアドバイス】 ユバスキュラ大学の教育学部は、少人数制の授業が多く、さまざまなバッググラウンドを持つ多様な生徒、教員と教育について意見交換をしながら学ぶことができます。授業によるとは思いますが、私が受けた授業ではディスカッションの時間が多く、その分事前の論文読み込みが重要になるなど大変なこともありましたが、とても身になる留学ができたと感じています。教育分野に興味のある方はぜひユバスキュラ大学の教育学部への留学を検討してみてください。 また、ユバスキュラ大学は授業時間がそれほど多くないため、変換できる単位数が少なくなると思いますので、事前にできるだけ単位を取得しておくことをおすすめします。
英米語学科 ４年 交換
月次報告書5月分
Final Month
ついに10ヶ月間の留学も最終月を迎えました。 長かったようで、最後の２、３ヶ月はあっという間に過ぎていったように思います。私の場合は、授業が今月の22日まであったので、最後まで最終課題やプレゼン準備に追われていました。 授業 ほとんどの授業は5月の前半までに終わり、最終課題もその前後締め切りのものが多かったです。一つだけ教育系の授業が22日までありました。 だんだんと春らしい暖かい日が増え、外で遊ぶことも多くなりました。友人たちとフィンランド発祥のモルックというスポーツをしたり、ピクニックをしたりして春らしい暖かな陽気を楽しんでいます。 また、フィンランド人と日本人の交流グループでお別れの会を行ったり、先に帰る留学生を見送ったりと、だんだんと帰国が近づいていることを実感しています。最後に春らしいあたたかなフィンランドを感じることができてよかったです。最後まで気を抜かずに、部屋の掃除もしっかりと行って帰国したいと思います。
英米語学科 ４年 交換
2025-04
月次報告書4月分
9th Month
4月に入り、フィンランドでも春を感じる日が増えてきました。新学期を迎えた日本とは違い、フィンランドは大きな区切りではないのですが、最終授業を迎えたものもあります。 授業 先月に引き続き、週に４つ授業を受けています。そのうちの１つは下旬ごろに最終授業を迎えました。学期自体は5月下旬まで続くのですが、ほとんどの授業は5月中旬ごろには終わるようです。 食事 授業時間の関係で、学食でお昼ご飯を食べることが減りました。自炊をすることが多いです。 週末の過ごし方 今月は中旬に１週間ほどのイースターブレイクがありました。私は、日本から遊びに来た姉と一緒に旅行に行きました。また、比較的暖かい日には湖の近くでピクニックをして楽しみました。イースターということで、スーパーにはチョコエッグなどのイースターならではのお菓子が並んでいました。フィンランドのチョコメーカー、ファッツェルの本物の卵の殻にチョコレートを流し込んだお菓子がおいしかったです。 来月はいよいよ帰国をします。悔いのないように残りの1ヶ月を楽しみたいと思います。
英米語学科 ４年 交換
2025-03
月次報告書3月分
8th Month
3月に入り、フィンランドでも次第に寒さが和らいできました。 授業 今月の頭は、春学期に始まった授業の最終授業が集中していたのでその準備に追われていました。授業案をグループで作成して発表する授業や、10分ほどの模擬授業を行うものがありました。中旬ごろからはまた新しく授業が始まり、私は４つほど受けています。秋学期に比べると授業のある期間が長いためか、授業を多く受けているように感じます。 週末の過ごし方 フィンランド人の友人の家にお邪魔して、数人でシナモンロールを作りました。フィンランドのシナモンロールは、日本で一般的に販売されているものと形や味が異なるので、フィンランドの作り方を知ることができて楽しかったです。 家賃について 今月から寮の家賃が値上げされました。値上げが行われること自体は、留学前の契約時にすでに知らされていたのですが、具体的な金額については特に明記がなかったので少し心配でした。住んでいる棟によって差はあるかと思いますが、私の部屋は約７ユーロほどの値上げでした。なのでそこまで心配する必要はなかったかなと思います。 今年は暖冬で、例年よりも早く春が来るようなので、来月また暖かくなるのが楽しみです。
英米語学科 ４年 交換
2025-02
月次報告書2月分
7th Month
授業 先月に引き続き週に約4回ほど授業を受けています。授業回数はそこまで多くないですが、講義のほかにグループワークを行わなければならないものや毎回リーディングが必要なものが多いです。来月のはじめに最終課題やプレゼンテーションが集中しているので、それに向けて準備をしています。 週末の過ごし方 今月の頭にJapan Dayという日本文化について紹介するイベントがあり、私は折り紙のブースに参加しました。イベントは大学で行われ、折り紙の他にも日本航空のブースや書道体験のブースなどがあり、終日とても賑わっていました。折り紙のブースは、大人はもちろん子どもにもとても人気で、フィンランドの子どもたちと一緒に鶴やぴょんぴょんがえる、こまなどを折りました。また、ユヴァスキュラ在住の日本人のご家族も多く参加されていて、久しぶりに学生以外の日本人の方とお話しすることができました。 食事 基本的に自炊で簡単なものを作るだけなのですが、今月は誕生日を迎えたので友達と一緒に日本食をつくって寮の共有スペースに集まって食べました。とても楽しかったです。 来月は現在受けている授業が最終授業を迎え、新しい授業も始まるので最終課題やプレゼンテーションなどをしっかりと行い、新たな授業に備えたいと思います。
英米語学科 ４年 交換
2025-01
月次報告書1月分
6th Month
留学が始まってから今月で約半年になります。新年を迎え、新しい学期が始まり、新たな留学生と一緒にまた授業を受け始めました。 ・授業 授業は1月の中旬から徐々に始まり、だいたい週に4回ほど受けています。以前の報告書でも触れたかと思いますが、フィンランドは授業時間が日本と比べて少なく、グループワークなどの講義以外に部分に多く時間を取られます。フィンランド人の学生であっても授業は多くて週に６、7回のようです。教育学部の授業は比較的少人数なことが多いので、夏学期から同じ授業を受けているフィンランド人の子も何人かいます。また、先生も夏学期に授業を受けたことのある方だったのでとても打ち解けた雰囲気で授業を受けることができています。 ・週末の過ごし方 年始には家族が日本から来ていたので、一緒にタンペレに行ったり、ユバスキュラ大学やアパートを案内したりしました。また、フェリーに乗って日帰りでエストニアにも行きました。あいにくの雨でしたが、旧市街の街並みがとても綺麗でした。 フィンランド人の方に誘っていただいて、凍った湖の上での釣りにも挑戦しました。結果は一匹も釣れませんでしたが、初めての経験で楽しかったです。
英米語学科 ４年 交換
2024-12
月次報告書12月分
Fifth Month
授業 12月は学期の終わりで、授業が2回ほどしかありませんでした。どちらも最終授業なので、プレゼンや最終報告が中心でした。課題は12月中旬締め切りのものが多かったです。12月4日からラップランドに旅行の予定があったので、最終プレゼンの準備と並行してグループ課題に追われていました。 旅行 留学生向けのツアーを利用して、ラップランドに行きました。ユバスキュラと比べてとても寒かったです。犬ぞりや雪用の靴を履いてハイキングしたりしました。ノルウェーにもいくことができてとても楽しかったです。 週末の過ごし方 クリスマスには留学生の子たちで集まってクリスマスパーティをしました。年末には留学を終えて帰ってしまう留学生も多かったので、最後に集まることができてよかったです。 大晦日はヘルシンキで過ごしました。フィンランドでは大晦日に個人で花火を上げることができるようで、街の至る所で花火が上がっていました。 1月はまた新しい学期が始まるので、気を引き締めてがんばりたいと思います。
英米語学科 ４年 交換
2024-11
月次報告書11月分
Fourth Month
授業 11月に入り、最終授業が近づいてきました。私が履修している授業はほとんどが最終授業でプレゼンテーションを行わなくてはならないので、その準備に追われています。また、日本ではあまり経験したことのないケーススタディやアンケート調査なども行っています。12月の中旬締め切りのレポートもいくつかあるので、先月に比べて忙しくなっているように感じます。 気候 雪の降る日が多くなりました。気温が低い日は雪が積もるのでいいのですが、少し気温が上がると雪が溶け、その後に凍ることが多いのでとても滑りやすいです。そのせいか自転車通学をやめバス通学に切り替えた友人が多いです。 旅行 ユバスキュラ大学では、授業が不定期なのでうまく調整すると５日ほどの休みを作れます。今月はその休みを利用して、友人とイギリス旅行に行ってきました。ミュージカルウィキッドを見たり、アフタヌーンティーを食べたりと楽しむことができました。
英米語学科 ４年 交換
2024-09
月次報告書9月分
Second Month
授業 9月に入って本格的に大学の授業が始まりました。ただ、私の所属している教育学部は授業が始まるのが遅く、9月中旬に始まったので、今月は4回しか授業を受けませんでした。ユバスキュラ大学では、日本の大学のようにすべての授業が一斉に始まるのではなく、授業ごとに始まるタイミングが違います。また、対面授業の回数も授業によってまちまちで、週に2回の授業もあれば、全て合わせても3回しかない授業もあります。言語系の授業は比較的回数が多いですが、教育学部の授業は多くても全8回程度です。その分、予習に時間がかかるように感じています。英文のリーディングや小学校の見学、レクチャービデオの視聴などやることがたくさんです。そのためか授業自体は、講義というより事前課題で学んだことをもとにディスカッションをすることが多いです。 授業外の過ごし方 最近になって、編み物を始めました。フィンランドでは、編み物は人気の趣味で大学の図書館などで編み物をしている人をよく見かけます。大学にも編み物クラブがあり、留学生も参加できるようだったので友達と一緒に参加しています。今はニット帽を編んでいるところです。 9月の半ばを過ぎて、かなり冷え込むようになってきました。気温も一桁台になることが多く、街でも手袋をしている人やニット帽をかぶっている人が出てきました。来月も体調に気をつけながら、自分のペースで頑張りたいと思います。
英米語学科 ４年 交換
2024-08
月次報告書8月分
First Month
渡航 ８月８日の深夜に日本を出発して、９日の早朝にヘルシンキ空港に到着、空港の地下鉄に乗ってヘルシンキ中央駅まで行き、そこからフィンランドの長距離列車VRに乗ってユバスキュラまで向かいました。 VRは日本でいう新幹線に似ており(速度はVRの方がかなり遅いと思います)、お手洗いや食堂車が完備されているのでとても快適に過ごせました。また、空港の地下鉄駅で同じくユバスキュラ大学に留学する日本人学生に出会うことができ、協力して荷物を運んだり、一緒に食堂車で食事をとったりすることができました。 ユバスキュラ駅についてからはチューターが迎えに来てくれる予定だったのですが、迎えに行けないというメッセージが当日になって届き、一人で寮まで行かなくてはなりませんでした。初めての場所でどのバスに乗ればいいのかなどが全くわからずに大変でしたが、現地の方に尋ねるととても親切に教えてくださり、なんとか寮までたどり着くことができました。チューターに関して不安に思うことがあれば、大学のインターナショナルオフィスに問い合わせることができるので、私のような事態に遭遇した場合にはオフィスにメールを送ることをお勧めします。 授業 私は、８月の中旬から始まるSurvival Finnishという短期間のフィンランド語サマーコースを受講していました。全8回と短い授業ですが、その分短期間で覚えなくてはならないことが多いと感じました。また、サマーコースに参加したことで、他の留学生と知り合うことができました。 週末の過ごし方 休日を利用して、仲良くなった留学生の子たちと一緒にヘルシンキへ行きました。映画で有名なカモメ食堂を訪れたり、野外マーケットを見て回ったり、とても楽しかったです。 また、天気の良い日には湖へ行き、泳いだりピクニックをしたりできます。水着は現地でも手にいれることができますが、高いので日本から持ってくることをお勧めします。 携帯電話 空港のR-kioskiというコンビニでsimカードを購入しました。simカードはいくつか種類がありますが、私はDNAという会社の月額20ユーロほどでインターネットが使い放題のプランを使っています。 到着初日にトラブルに見舞われ、とても気分が落ち込みましたが、友達ができたり、授業に参加したりしたことで、だんだんと楽しく過ごすことができるようになりました。９月にはいよいよ学科の授業が始まるので、ついていけるように頑張りたいと思います。
英米語学科 ４年 交換
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